亲爱的棒棒蜂们：
你们最最期待的新年即将到来，佩奇年里一切配齐哈！
初写下这个标题，杨杨老师也觉得有矫情的嫌疑，有幼稚的痕迹。可是，想想还是挺美妙的。当佩奇敲响新年的钟声，老师的指尖也“叮咚”一声，送上最甜蜜的祝福，为你们，也为我自己——
三年半了，1000多个日子，39颗心。
棒棒蜂，和我一起；我，和棒棒蜂一起。
我们见证着彼此走过的每一个日子，
我们感动着每一个生命的渐渐开放，
我们酝酿着每一滴香甜......
在我们的童话王国里，词藻无论怎样堆砌都不过分！
但是，今天，杨杨老师最想送给你们的关键词只有一个，
那就是“感谢”。
感谢你们的童心——
回想一二年级，我们享受着期末的学力测试，整个学习过程散发的迷人芬芳，仿佛又弥漫周遭：我们一起探究花鸟虫鱼的奥秘，一起演绎人间真情的故事......那时，你们就是快乐的小蜜蜂，不问收获只是飞舞。
你们曾送我许多美丽的称呼“杨梅老师、美杨杨、喜杨杨”，我说：“幸好不是懒杨杨、慢杨杨。”于是，你们，还有几个宝妈也俏皮地称我为“杨杨老师”，而老师觉得很多时候你们更像我的人生导师——老师的奖励似乎总是会带上小小的要求，可你们对老师的爱却毫无保留，一切只因我是“老师”：看到老师渴了，你们会争先恐后地送上自己的水杯 ；看到老师累了，你们的小手就忙个不停，没挨上边的还会发出长长的叹息......蜂宝宝们，你们知道吗？在老师眼里你们的一言一行都如水晶般透亮，那时的老师笔耕不辍，记录着你们的《蜂言妙语》，见证着你们的童心绽放，方不辜负你们的深情。新的一年，老师鼓励你们向托尔斯泰学习，准备一个随身带的笔记本，记录所见所闻，所思所感；老师也希望自己继续执笔书写，为我们共同的记忆创造一个宝藏，为你们纯美的童年留下温暖的底色。
你们知道吗？在老师心田里就有这样一抹浓墨重彩，以别样的力量温暖着我。那是30年前我的恩师留下的：那时，我的英语启蒙老师也是人生启蒙老师Miss Mao 18岁，我13岁。老师每个晚上都为我们辅导竞赛，夜深了，就让我同吃同住，带领我和同学摘取市级学科竞赛的大奖！老师不仅写得一手好字，而且多才多艺、能歌善舞，经常挖掘文艺苗子利用业余时间精心栽培。更让长大后的我惊叹的是，这一切都是老师自发自愿的，没有上级要求，没有家长请求，更没有奖励补贴，因为在她眼里我们的成长就是最好的回报！老师亦师亦友、如姐如母的关爱模式，我一直在模仿，从未能超越。而今,她的引领进入了升级版超能量模式,,我们有幸一起汲取新能量，让棒棒蜂飞得更高更远。我的语文老师迅哥，语文功底和他的身高一样卓尔不群，后来考入江中教高中语文。我能在语文竞赛中获奖，能成为你们的语文老师，徐老师功不可没；我的社会老师柴老师，让我们享受有趣的课堂，学得轻松愉快，现在她是教研员；进入衢师遇见的马老师（现在厦门大学）给予生命的拔节，“文学女神”“瑜伽达人”韩老师，让我们充分领略缪斯的风采，绽放青春的芬芳；还有许多仍然奋斗在一线的老师，给予我不同的营养......那是一段梦幻又充满理想的岁月——何其有幸啊，成长路上遇见的都是大师级的老师，而我唯一的报答就是“长大后我就成了你”。
现在有童心滋润，杨杨老师期待自己，能将融进血液的“恩师因子”发挥到极致！或许我穷尽毕生都无法与老师比肩，但“高山仰止，景行行之。虽不能至，吾心向往之。”如果我能成为你们心中的“你”，或者至少能在陪伴你们的日子里，一起眺望远方，寻找诗意亦足矣。
感谢你们的爱心——
进入三年级，学习的担子重了，又逢老师遇上了最甜蜜的挑战——二宝驾到。你们瞬间就懂事了不少：不会忘记，老师住院时，你们用短信送上的稚拙鼓励，用行动书写最美祝福；不会忘记那个午间，孕味十足的老师闭目养神，你们搞好卫生就自觉地开始午读，还互相提醒：“嘘，千万别吵醒老师！让老师和宝宝好好休息！”不会忘记，你们看到小宝宝后，便整理自己曾经心爱的玩具和绘本，说这些宝贝已经沉睡太久，让它们为小妹妹服务吧；不会忘记带着宝宝重上讲台，上《绝技》一课，讨论“身边人的绝技”时，你们话锋一转：“老师，您的绝技？”还没来得及开口，千层浪便把我包围“老师的字很漂亮！”“老师的文章写得好！”......老师汗颜，只能说：“这些都不够绝，老师得继续修炼。”这时萌便站起来说：“老师是高龄产妇，还生了这么可爱的宝宝！”“是的是的，老师还得产奶，把宝宝喂得白白胖胖。”那一刻，老师觉得“你们这些人间天使，才是我真正的知音啊！所有的艰辛在这一瞬化为甘霖！”更不会忘记这个学期的体育节、甜蜜节，我们棒棒蜂中队在热心家长的爱心助力下，一次次刷新纪录，一次次摘取硕果。新的一年，期待棒棒蜂中队在39N的助力下更上一层楼！一路攀登一路歌，一路歌声奏凯旋。
感谢你们的努力——
迈进四年级，我们一起迎接了考场上的第一次挑战，也是你们人生中最美的第一道彩虹。最后冲刺了三周，棒棒蜂们都收获了属于自己的甜蜜，老师再次祝贺你们！感谢每一个努力拼搏的你们——你们辛苦了！相信你们也是幸福的。即使有个别孩子发挥有些失常，相信也能化遗憾为动力，在新的一年遇见更美的自己。
回味这一个学期，我们有了更多的默契：一说“国旗下演讲”，“沁园春.雪”便脱口而出，这是我们共同的回忆；一说“夸父——夸妇”便会心微笑，这是我们共同的安慰；一说“文字是不朽的”，你们便脱口而出“愚公移山的故事”，这是我们共同的目标；一说“小蜜蜂好！”你们便异口同声地说“蜂王好！”；一说午读，便说《西游记》，便说“如来的手掌仿佛荷叶般大小”，便说“作比较”......老师欣慰“你们终于乐在其中了！一天不读“西游”便觉无味！”
更令老师感动的是:那天午读课。因为默读文言文版的《西游记》相当有难度，我们就用每人轮流朗读一段的形式来共读。那天全部轮完，恰好只剩5分钟了。老师自以为聪明地让大家拿出阅读题一起读短文，美其名曰这也是阅读。可无巧不成书啊！值周老师偏偏这时候来了，而且没有任何理由可以解释。本来已经到手的大黄蜂就这样飞了!老师“打脸”了，非常沮丧地说：“孩子们，老师没有坚守原则，是我错了，以后要吸取教训，善始善终。”善解人意的你们七嘴八舌地安慰老师：“没事的，老师！和我们读书的快乐比，这根本不算什么！”“吃一堑，长一智嘛！”“知错就改还是好老师！”你们竟然开起老师的玩笑啦。小小的你们有这样的担当和胸襟，老师释怀了，并为你们而骄傲!
亲爱的棒棒蜂们，新的一年里，老师要向你们学习----用这样的胸襟和担当，带领棒棒蜂中队劈荆斩棘，开辟更广阔的学习天地。老师更希望自己也能和你们同进步共成长，遇见更智慧更强大的杨杨老师，奉献更多的阳光雨露！
聪明的你，现在，知道老师有多爱你了吗？
或许你会说，我读了多少书，老师就有多爱我！
或许你会说，我写下多少美妙的文字，老师就有多爱我！
或许你还会说，我为班级奉献了多少能量，老师就有多爱我！
......
不，这些都不是！
我亲爱的棒棒蜂们，告诉你吧！
生活中，你们是老师的老师——
向你们学习无条件地爱身边的人!
老师爱的就是每一个与众不同的你。
如果要加个条件，那就是：
每一个正在追寻更好的自己的你，
每一个用正确的方式爱自己的你，
每一个发光发热散发正能量的你。
因为爱是可以传递的，
因为甜蜜的事业是可以传承的，
——当年杨杨老师汲取了多少恩师的爱
就能拥有多少N倍的爱之源泉
因为我们同属于蜜蜂王国啊！
更因为你们那一声甜甜的“蜂王好！”
便是彼此缘分的烙印啊！
就像那只逃家小兔——无论他怎么逃怎么变，最后妈妈都会张开手臂好好地抱住他。直到小兔说：“天哪！我不如就待在这里，当你的小宝贝吧！”他就这么办了。“来根红萝卜吧！”妈妈说。
好吧，老师今天奉上的红萝卜就是
——阅读阅读再阅读，记录记录勤记录。
值得庆幸的是“阅赞”这个APP，让我们拥有了共同的精神家园，加上“托尔斯泰版”的记录本，我们在休业仪式隆重开启——“读写双翼，让梦飞翔！”
更值得高兴的是每个棒棒蜂的粑粑麻麻，都开启了亲子共读模式，“棒棒蜂读书俱乐部”的读书心得已经进入分享进行时。
春天的脚步已经来临，一切都欣欣然，一切都蓬勃向上！
祝亲爱的棒棒蜂和粑粑麻麻们
新年吉祥 书香飘溢
总想爱你们更多的杨杨老师
2019.1.30于春意中2.18定稿
PS：因为老师追求完美的心理又开始作祟。总觉得意犹未尽，总想着仍需修改，还想要有一个完美的呈现形式......以前的公众号因久未使用一下捣鼓不出来，拖到今天决定换成简书了。也好吧！从去年写到今年的一封信，心意尽在文字里，就权当新学期的号角吧！
