不管你走到什么新地方，总有人第一句话就问：“你还习惯吗？”习惯对于每个人是非常重要的。科学家研究得出：人每天有百分之九十五的活动靠习惯完成，只有百分之五的活动才是创新。所以我们经常说：小学生重点是培养良好的生活习惯、学习习惯，这在某种程度上，好习惯大于知识本身，尤其在初高中的学习中，发挥决定性的作用，甚至影响人的一生。
记得儿子在小升初阶段，必须学习奥数。看见奥数就头疼的儿子，不想学习奥数，因为它太费脑子了。没办法，我就陪听，几次下来总是有收获的，一个月后月考，得了班级第五名，虽然是普通班，也是挺高兴的，老师在讲台上大声宣读：“只要不考0分，都能学奥数”。至此，孩子总算走入课堂了。辛辛苦苦，忙忙碌碌，不断刷题，不断考试，一年以后，当所有的五大名校，考试都已终结，本应该欢呼雀跃之时，孩子却发出“空虚”的呼声。这就是习惯了忙碌，突然停下来还不习惯这份悠闲。习惯是可以培养的，科学家研究得出，改变一个坏习惯需要21天。所以，让一个悠闲自在的孩子忙碌起来，也是花了一个月时间的。
古人云：“一张白纸好画画”。小学生正是这张白纸，如果能抓住机会，因势利导，一步一步养成好的学习习惯，以后的学习就越来越顺。如果到了五六年级，涂得黑妈咕咚，要改起来就有困难。但是，只要持之以恒，经过长时间的坚持，还是可以改正的。在纠正坏习惯的过程中，我们要有耐心，不要急于求成。好多时候，我们经常会不耐烦地说：“给你说了多少次了？你怎么就记不住啊？”实际上，不管说了多少次，要坚持一个月，甚至两个月才够次数，而我们经常坚持不了几天，自己就放弃了，还能改变孩子吗？
每年，我都要看看报纸刊登的高考状元，其中有一位同学这样说：“让优秀成为一种习惯”。我非常喜欢这句话，当你习惯了写字漂亮，作业优秀，学习优秀，还能习惯写字歪歪扭扭、写作业凑凑和和、生活邋邋遢遢吗？答案是否定的。记得儿子刚刚上初中，第一次月考，数学得了85分，回家坐在卧室里恸哭，浑身不由自主的抽动，好久好久之后才说：“妈妈，我还没有学会自立自学，你就突然放手，不管我了。”这是我们两的口头协议，只要他考上这个梦寐以求的附中，我就不唠叨他的学习了。因为孩子大了，我这样不厌其烦的管他学习，我烦，孩子更烦，最主要这个学校管理非常严格，就不劳我烦神了。可惜，孩子习惯了我的管理，习惯了数学考试不下九十八分，感觉九十七分都很低的样子，所以一时难以接受这个分数。试想，如果孩子一直是六七十分，考个85分该是多么高兴的一件事啊。想想，这习惯是多么的可怕。我检查完卷子，笑盈盈的告诉孩子，85分没什么，60分又怎么样，以后高中可能还有不及格呢，失败是成功之母，相信你，下次一定会考好。吸取了这次教训，以后学习写作业认真多了，分数自然又回来了。好习惯真的是初高中的必杀技，因为他自己受不了倒数，就必须前进。
小学生的好习惯培养，是非常烦杂琐碎的，是一件浩大的工程，一旦培养好，就奠定了初高中的学习基础，所以，小学生的好习惯是非常重要的，值得我们下功夫，下狠心，实实在在一点一滴着手培养。这是学校、家庭共同努力的结果。
