作家卢梭说“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育！”
教育家康德也说过“人是教育的产物“！
我深以为然。
回忆我身边的人为例，看到人的升起与败落的根源皆是教育熏陶。
做姑娘的时候，我家是小村庄，村里屈指可数十几户人家，人特别复杂，我妈妈经常特别提醒我们，向李家的孩子学习，要离胡家的是非孩子远点，那时虽小，也能明白妈妈的思想，她希望我们学好，不要被坏孩子带偏。
李家是方圆村里有名的世代官威，具有典型代表性好人家之一，另一户坏的典型代表之一胡家。一好一坏区分十分明显！
先说我家左边邻居李家人，李家家风正，特别重视孩子文化教育，读书育儿，教孩子学好，父亲做官，每次回家带回家不是好多画书，就是笔和作业本子，检查完孩子作业，提问学习问题，跟乡亲及其和睦，不拿官架和官腔，从不说是非长短，不搬弄曲直，村邻发生矛盾找到他评理，他很委婉，说话中肯，情商高到，听着声音舒服，不摆谱，不伤人，事到他那里就压下去，怒火到他跟前就平息了，会说话，说好话，大事化小，小事化无！所以世代做官很稳定，而且官位越做越大！我妈妈就把李家当榜样！发小同学李萍爸爸从乡长，到后来坐上县长位置，妈妈说这是必然的，那时候李爸爸已经是官四代了，在村为人低调善良，重视教育，孩子读书第一顺位，引导孩子做正直的人，尤其用正确的方法刻苦教导，不走偏路，孩子们个个讨人喜欢，都很有出息！这些记忆画面时常浮现在脑海里！
而挨着李家的胡姓人家，妈妈用惋惜的口气说，他家祖上是朝廷做大官，欺下媚上，贪污受贿不节制，妻妾成群，到他太爷爷只是小乡官，爷爷是村队长，官越坐越小，到他爸爸已经降落村民，他爸爸从不管孩子，任由孩子嚣张跋扈，父母护短不说，任由三个孩子性子走，作恶多端，邻居都敬而远之，孩子偷鸡摸狗，残害无辜小动物，最可耻走歪门邪道，买“三步倒”夜里偷邻居的狗，其中大儿子强奸外村幼童，被判刑好多，据说牢教释放以后，死性不改，又贩毒吸毒，母亲在村出名的泼妇，没有口德，骂人不同花样，最后大儿子继续坐牢，他妈妈受不了三个媳妇虐待，跳河死了，他父亲和自家兄弟媳妇通奸，被他爷爷奶奶捉奸在床，最后无脸见人，背井离乡在外地打工，不幸遭遇车祸，连尸体都村民们每家筹钱领骨灰盒埋葬的！
这两家庭真实的故事告诉我，好人和坏人虽不是天然的，而后天教育引导刻在骨子里的人品！财富靠日积月累形成的富贵；而人的智慧也是一点一点日常积累，领悟，好人说好的话，做善良的事！坏人说是非的坏话，做坏事的！有人你没看见他做坏事，偶尔做了，觉得不可思议，其实我们只是不知根知底而已，好人也不是突然好的，坏人也不是突然坏的！
好和坏之分，两者虽一字之别，却别于天地之间，好人给你带来天堂的祝福，坏人给你带来地狱的诅咒！好人说好话做好事帮助你，遇见比较幸运舒服幸福引领；坏人说坏话做坏事残害你，遇到就是厄运痛苦折磨开始！所以我们都喜欢有缘与良人相伴。
