青春是人生最闪亮的时光，奋斗是青春最美的姿态。伴着清晨老师们婉转悠扬的朗诵声，拉开了第三天培训的序幕。
幼儿教师是幼儿人生中遇到的第一位老师，幼儿教师的举手投足、谈笑风生，会细细的、慢慢的印刻在幼儿心里，甚至会影响到幼儿的一生，重要性不言而喻。幼儿园教师的礼仪十分重要。
由幼儿园杨妮老师带领老师们进行专业的礼仪培训。老师们从站、坐、蹲开始，举手投足都带来美的感受。
在下午进行的幼儿一日生活与学习流程的主题沙龙中，牟薇薇老师带领来自各个岗位的老师们以座谈、问答和演示的方式进行分享。
牟老师抛出的第一个话题：面对托班的宝宝，老师们怎么去做让家长安心，认可呢？冯思思老师表示，对于托班的宝宝，家长希望在保证身心健康的基础上，幼儿得到发展。作为班长，我会认真听取家长交待的内容，及时和班级老师分享。让班里老师都关注每个孩子的个性化发展需求。在托班幼儿入园第一个月，活动基本是行走在户外的。教师设计一些幼儿喜欢的主题，如棒棒糖，玩水，泡泡和一些食物的小主题活动，穿插音乐和美术游戏，这些都在户外进行的隐形课程。教师还要随时记录幼儿的一举一动，及时反馈给家长，让家长安心。
那小班的孩子的分离焦虑怎么解决的呢？刘琳老师分享了一个生动的案例。针对大哭大闹的幼儿，在细心中观察个性特点与兴趣点，生活中给予爱和理解，幼儿慢慢会对老师产生了信任，建立了良好关系。
董莉老师介绍了衔接班的课程，包括学科课程、主题课程和特色课程。强调教师要具备学科素养和主题探究式学习的支持能力。
最后，党老师带来生活老师的工作集锦和秘笈。对健康有个性化需求幼儿的关注与服务；高效保证全体幼儿的卫生和安全；用巧妙的方法鼓励幼儿尝试各种健康食物，如“小香菇似耳朵，吃了能听到各种声音！”“五彩椒像红绿灯，为身体把握交通安全！”
在自由问答环节，面对牟老师抛出的一串串问题：孩子离不开尿不湿怎么办？在幼儿园不大便怎么办？需要喝奶粉呢？很难入睡呢？等问题。老师们分别给出生动的专业性解答。
真实的生活情景再现更能展现老师们和幼儿的日常。在大家欢声笑语中，体现了老师们对幼儿无私的爱、耐心和丰富的经验。
在接下来的团队拓展环节中，大家领到了神秘的任务。全体成员戴上眼罩，分别拿到不同数量、形状和颜色的物体。任务目标是大家要明确各自拿到物品的颜色、形状和数量。
这个“神机妙算”活动暗示我们，在团队接受未知任务时，团队要明确任务目标，团队中要有领导和成员，每个人要明确自己的任务，做好自己的分工，分享信息要客观明确，最后，要积极的把团队合作的成果进行呈现。李尔康老师解释，只拿到一块形状的教师就如同新人，只能多听大家的声音。在教学中，教师的语言表达和转述，做到简单精确是很重要的。老师们也积极分享和反思，一直谈论到大家都达成共识，豁然开朗的那一刻……
在晚霞的陪伴下，结束了一天的活动，明天又是全新的一天。不断学习、接受挑战，这才是有意义的人生！
