大概是从大学毕业后，才明白一味退让并不会让自己过的更好。
前段时间给弟弟报了辅导班，三个月一万六，报班时候我的诉求说的很清楚，我说我送他来是因为他基础非常差，学校速度太快我想让他在一个慢速的环境中扎实的掌握知识。对方的承诺是来这的孩子基础都不太好，我们会针对性的制定教学计划。
刚开始的时候弟弟说老师讲课讲的挺好，速度也合适，都能听懂，听了弟弟的话心里的一块石头总算落地了。他基础差从来没好好学习过，这是专业课过了如果文化过不了没有大学上，他现在拼了命的学习，我感到了从来没有过的欣慰。就在这两天弟弟打电话说晚上想回家补课，有些东西听不懂，数学是一点也不会了，问了才知道三角函数，平面向量这种高考题竟然老师两个小时讲一章，这半个月下来不仅是弟弟，和他一起补课的孩子仅仅记住的是单元题目。
如果是以前的我会劝弟弟耐着性子好好听，要听老师的安排。姐姐再给你想办法，哪怕明知道学校的教学出了问题，也不会说什么，要考虑到弟弟在那还要待着。只是如今我也是一个老师，我能从弟弟的诉说中判断出教育机构存在的问题。有一点必须要承认教育机构和公办学校是不一样的，他是以盈利为目的，这点谁也不能否认，所以放下弟弟的电话，立刻跟他们负责人去了电话，我跟他们讲明了存在的问题，他们也从维护自己到承认自身存在的问题，并答应和老师沟通，放慢教学速度，让孩子扎实掌握知识。
其实把事情的原委叨叨一遍不是抱怨什么，只是想说明如果一直顾虑太多，不肯说出来的话，影响的只能是自己的切实利益，而教学问题是影响一个人终身的大事，如果明知有问题还去包容，那只能是耽误自己的前途命运。去说明问题不是去锱铢必较，一个社会是靠发现问题解决问题来进步的，如果明明知错却不肯说，只能造成群体性的退步。
其实反观现实，我们抱怨的很多事情都是自己纵容的结果，你看不上的这个社会，也是自己得过且过的不计较造成的。如果从最开始有问题就提出来，整个社会就不会有那么多问题。中国式过马路屡禁不止，电动车霸占行车道愈演愈烈，司机只能是拼命摁喇叭骂骂咧咧，交警只能焦头烂额的说了又说拦了又拦，可结果犯错的人反倒觉得理所当然。是什么造成了这种局面，如果从最开始出现问题的时候，就出台相应措施，而不是说车让行人，不让就扣分扣钱，而不管行人是不是闯红灯，是不是像有了靠山一样不紧不慢的走。当出现车辆和电动车剐蹭时，能够实事求是的判断责任主体，而不是不管是不是电动车闯红灯，不在规定车道行车都要司机多少负责。这种纵容行为，你以为他们是弱势群体他们会感激可恰恰相反哪有什么弱势群体谁都有自己的难处。这样的纵容导致的反倒是一种无序。
事不关己高高挂起的心态影响国人上百年，模式化思维让一次些明明是错的事说成了对，如果想要追求美好，就必须要及时止损，而阻止错误的第一步就是不再纵容敢于发声。
