相信有很多跟我一样的妈妈，在步入婚姻之后，会憧憬以后有了孩子应该如何教育，也很自信的说我会把他教的很好，但是真的是这样么？你认为自己已经做好准备了，但是在教育孩子的路上我们曾经多少次迷茫，又走了多少弯路，真枪实战起来，辛苦的不仅仅是体力，而是我们往往不知道该给孩子怎么的养育环境，该如何更好的引导，也许你会说我知道呀，但是对于孩子来说，什么样的方式才是更适合他们的，让他们能够接纳的？！

      曾经的我，在2014年，大女儿出生了。在此之前我也看了一些有关育儿的书籍，我告诉自己一定会教育好她。不会说话的时候我跟她如何交流，会说话了我该引导她看些什么书，如何引导她跟别人的交流等等。我在脑海中想了很多，因此从出生不久我陪她听故事，认图片，跟她交流一些简单的话语，虽然她有时候听不懂，但是看到她摇摆着自己的小手，好像也在跟我说话一样，那一刻是幸福的！慢慢长大了，我们一起养成良好的作息习惯，但是会发现随着孩子慢慢长大，她有了自己的想法，但是有时他们的想法不对，但是还是要去做，这时候我们会发脾气么？或者安静的倾听孩子，耐心的去引导呢？后来2018年又有了二宝，可以想象两个相差3岁的小孩子，哇！吵吵闹闹，鸡飞狗跳，有时候没有耐心了真的会大发脾气，但是过后真的后悔，问题不但没有解决，还把自己和孩子都气的不轻，何必呢？从此，开始尽量克制并开始修行之路！

    《孩子的成长，妈妈的修行》这本书中云香老师用真实的事例跟我们讲述了带孩子的艺术。书的扉页有一段话，妈妈的自我成长，才是给孩子最好的爱！谁说不是呢？孩子在不断的成长，我们也要自我充实，学会如何跟孩子用积极向上的语言去沟通交流！

      很多时候我们在跟孩子的交流中出现了问题，是因为我们并没有站在儿童立场，没有认真的去倾听，甚至没有看见他们！

      特别是有了二宝之后，我发现自己的脾气真的是不受控制，弟弟小一点的时候，家人会抱弟弟多一些，照顾他多一些，这时候姐姐会不高兴了，你们都喜欢弟弟，不喜欢我了，都不管我。当然了，作为大人，我们会开始给孩子讲道理说，你是姐姐已经长大了，会自己照顾自己了，但是弟弟什么都不会，就像你小时候一样，你这么小的时候我们也是这样抱着你照顾你的，你现在可以帮妈妈一起照顾弟弟！但是这样说刚开始可能会有一点用，尽管能看出姐姐还是不情愿。以后还是会出现这样的情况。更有甚时，姐姐会说出为什么有个弟弟呀？我听了真的很难过！我会想，是我真的忽视了姐姐的感受，弟弟虽小，但是姐姐也是没有长大的小朋友呀，虽然她自己会吃饭穿衣，但是她还是需要家人的，我们不可以拿她跟弟弟进行比较。我们可以把姐姐这些行为称作“不当行为”，每一种行为背后都是有原因的，藏着孩子的心理需求，我们要去关注，倾听，并且看见孩子的内心。每一个孩子都渴望被关注，也许我们有时候没有意识到，但是孩子的感觉是敏感的，我深有体会，有时候弟弟和姐姐都犯错误了，但是对姐姐就会严厉一些，我们会说，不是告诉过你了么，不可以，怎么就是记不住呢？但是对弟弟，语气就不同了，这样做不对，这样做会伤害到自己，要学会保护自己！你看，也许在你脱口而出时，自己并没有意识到，但是事后想想，自己真的错了，自己处于情绪区，也难怪孩子会有情绪，会说喜欢弟弟，不喜欢我了！我们是爱孩子的，就要让他们感受到，不仅仅是嘴上说说，要用行为去告诉他们，在孩子有情绪的时候，我们需要确定自己不在情绪区，能够安静的去倾听，仅仅是为了听而听，跟随着孩子走，也许在听的过程中你找不到孩子有情绪的根本原因，但是没有关系，只要我们认真的去听了，孩子是会感受到的，你会发现孩子慢慢会走出情绪区，因为在听的过程中跟孩子产生了共情！我接纳你的情绪，我觉得你很委屈，我听了你的感受我很难过，这时候我们可以去帮助孩子去解决问题，这也是让自己在走进孩子的一个过程。那接下来我们在说的过程中，一定也要从孩子角度出发，理解孩子，表达出孩子的感受！这样我们才真正的接纳了孩子，其实这个过程也是自我了解。只有这样我们才真正的“看见”孩子。就像云香老师说的：爱是连接，爱是看见，爱是你在我面前，而我确实“看见”你了。

      多一些“看见”，多一点“倾听”，让爱连接你我！