作为一名新教师，刚听了两天老教师的课就开始了我的教学生涯，难免会有很多不足的地方，这对我来说也是一个不小的挑战。其中有的班级的男生比较调皮的比较多，所以在管理上比较困难，特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出“不买账”的态度。经过一个月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始了相互了解了。经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对学生不应总是摆出一副教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课，而应该让学生感到学生和老师之间是平等的。除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教导。教师育人，身正为范。在一个月的工作中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是一个怎样的教师，教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。” 爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该做到这一点。在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。热爱学生包括尊重信任学生，关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。虽然这一个月的时间并不长，可我的感受颇深。1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一门新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。一个新的内容往往可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面也突出不了课文的重点。如何去取舍内容并把它们组织得连贯、流畅、圆满，这是我在备课中遇到的最大问题。于是，我每天都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经他们一点拨，我茅塞顿开。此外，我除了准备课本要求的内容，还尽量收集一些有趣的课外知识，提高学生的学习兴趣。2、重视课堂四十分钟的教学实践，辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的四十分钟，在教学的过程中我努力做到内容充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦，饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。4、多听不同老师的课，多向有经验的老师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我们认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，次次都有不一样的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天” 之感。以上是我工作中的一些心得体会，以后，我还需要不断提高自身素质，努力成为一名优秀的教师！
