这两天憋不住劲，在群里提出了自己疑惑的问题，幸福地得到了桂军、任桃、彩霞、靖雯、田甜等众多师姐们热情的回答，我受益匪浅，我向她们表示万分感谢！师姐们的话语中肯又充满高能量，能够一针见血地点到我的痛处和要害。我仔细思考、回味自己的想法成因，我的确是犯了越级跳频的错误！因为在大家的简书日记中我看到很多人的孩子进步很大，已经开始自动自发地走上了正常的轨道，而且发展得越来越好，于是我不知不觉地盯在了孩子还没有达到的那一面，正好孩子不但没有稳住现状，反而越滑越远，我心里不由自主地又陷入焦虑不安这个死循环中，总希望自己除了坚持学习之外，能够做点什么。但是，现在我知道，这是一个正常现象，而我目前还没有足够的能量去影响他，只有继续放任，暂时就只能这样。直到有一天我自己学习修炼好了，与孩子的关系真正修复如初，真正打开了局面，我才有可能影响到他。所以现状不管多残酷，我必须全然领受，仍旧闭嘴、陪伴，稳住自己，不可轻举妄动！看起来不可思议，却是一条必经之路，因为我相信锦明老师的理论：关系是影响的基础，任何操纵和过急都将成空。
我分析自己的状态，发现自己对孩子的赞美和肯定之情不够持久，好像爱的底蕴打得不够厚实，怕有杂念来冲击，有时不可避免地面对现状时（比如知道成绩排名），还是会发生能量对撞，只不过程度较学习之前轻微许多而已。所以我认为现在的首要任务还是继续沉下心来学习，想方设法去除杂念，培养出更多感觉上的顺位。即要从内心深处感赏孩子的点滴成长，感赏孩子从降生以来带给我们的欢乐和美好，激发对孩子更多的爱去继续捕捉他的优点与亮点，然后记录下来，及时地表扬他，与孩子时刻共情相通！只有这样，让能量提升了，再遇到杂念来侵袭，就不容易动摇聚焦的方向！
最近在重读课本时，跟周云姐介绍的经验相比，我认识到自己其实做得很不够。周云姐说她把自己写的博客文章录成音频，自己反复听，每次都能感动得泪流满面；她和朋友们聊天会主动聊到孩子的话题，她总会说出孩子的一堆优点亮点，让别人也不由得称赞并分享她对孩子的欣赏和赞美⋯⋯
而我目前只是读课本，没有完全按书上的方法做，去努力培养对孩子的感觉顺位。偶尔想一想孩子从小是多么可爱，也想到过自己从前的教育方法是多么错误和愚蠢，硬是把这么可爱孩子逼到叛逆！但我没有及时写下深刻的文章来自省，使得将责任回归己身的意识不够强。这样一旦现实中有杂念来拉扯，我的能量场不足以抵挡得完全，最容易越级跳频。
知道错在哪里，我要奋力追赶。我也要写出自省自励的文章，时刻警醒和鼓励自己，更多地用爱的眼光看待孩子，看待身边的人和事，让能量提升更多一些，情绪控制更好一些。像周云姐那样逢人便夸孩子的状态，是我下一步学习的状态。我知道这是在内心感赏满溢时才会有，我相信也一定可以！
