晚上，一位可爱的二年级小男孩预约了我的写作课。因为是第一次课，我想摸摸底，就给出了一些句式练习。
二年级的写作，确切地说叫写话。从一年级的写一句话到二年级的写几句话。但是，我发现，孩子并不了解一句话完整的话是有哪些必须的成分的。当然，他很聪明，立即掌握了我给出的句式，并且举一反三。
课后，孩子妈妈也反应学校里并没有教过基本句式。那么，我奇怪一年级要会写一句话，是在搞什么？
后来我想，大概是过于提倡让孩子有兴趣写，想说什么写什么，而忘记给孩子一些能力和技巧上的支持了。
提倡培养兴趣，真的很重要，但是没有能力支持的兴趣能长久吗？鼓励学生想写什么就写什么，最后变成流水账，没有逻辑的作文。
孩子写作的起点不是兴趣，而是我能行的自信，这种自信是要给孩子最基本的写作技巧支持的。一年级懂得怎么写通顺写完整一句话，二年级的时候懂得怎么写具体写准确几句话。这是写作大楼的基础。
好多孩子看很多书，也写不出好文章，因为书籍中的语言积累是衣服，而基本的写作技巧是身躯。买再多衣服没有好身材穿，衣服只能放一边咯。
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