命题角度（一）故事情节
常考题目：
1.概括小说的主要情节
2.分析某一情节在小说中所起的作用
难点透析：分析某一情节在小说中的作用要了解情节在小说中通常有哪些作用。
情节的一般作用： ⑴设置悬念，引起读者阅读的兴趣；⑵照应前文或为后文作铺垫，推动情节发展；⑶使情节再起波澜；(4)表现人物性格；(5)交代人物活动的环境；(6)突出主题或深化主题。
例1：《天嚣》（2017全国一卷）第5题：小说以“渴”为中心谋篇布局，有什么好处？
参考答案：①省去许多不必要的交代，使情节更简洁；②集中描写人物在特定环境下的状态和感受，使主题更突出。
例2：《卜白》（2018四模）第5题：小说以“补白”为中心谋篇布局，有什么好处？
参考答案：①略去了人物其他方面的事件，使小说内容更加集中紧凑；②有助于突出主人公“卜白”才华过人、关心弱小、救人急难、深明大义、爱国爱家的崇高形象。
例3:《李十三推磨》（2016五模）第⑵题：联系全文，简要分析文中画线语段的作用。
参考答案：①该划线语段的情节描写承上启下，推动故事进一步发展；②该情节突出了李十三夫人的贤惠、田舍娃的有情义和李十三的执着；③该情节突出了民间艺人生活的艰难，为启发人们思考如何更好地保护、传承民间艺术的主题做了铺垫。
命题角度（二）人物形象（事物形象）
常考题目：
1.概括小说中的人物形象
2.分析小说中某一物象（或人物形象）的作用
难点透析：概括小说的人物形象要尽量客观、全面、准确，重点交待人物的性格特点和精神品质，揭示人物的思想和心灵世界；分析小说中某一物象（或人物形象）的作用仍要立足于与小说三要素以及小说主题之间的关系。
例1：《莲花布鞋》（2018二模）第5题：小说中的“老爷子”是一个怎样的人？
参考答案： ①重情重义、深爱家人；②生活寂寞、内心孤苦；③沉湎往事、不能自拔。
例2：《鞋》（2014全国二卷）第⑵题：小说以鞋为中心叙事写人，这样处理有什么好处？
参考答案：①做鞋是当地的规矩，这样的故事既有生活气息，又有时代特点；②以鞋为线索，可以使故事情节更集中、紧凑；③鞋是情感的寄托物，有助于主人公内在情感与深层心理的深入发掘与透彻表现。
例3：《莲花布鞋》（2018二模）第6题：小说中多次出现“莲花布鞋”有什么作用？
参考答案：①作为线索、统摄全文；②作为象征、烘托人物；③作为媒介、揭示主题。
例4：《桑娅的新生》（2018五模）第6题：小说中的斯坦夫人这一形象，在文中有何作用？
参考答案：①烘托主人公的形象；②推动故事情节发展；③丰富（揭示）小说主题。
命题角度（三）环境描写
常考题目：
1.概括某段环境描写的特点
2.说出某段环境描写的作用
难点透析：环境是人物活动的舞台，故事展开的背景。分析环境描写的作用是鉴赏一篇小说的一个重要方面。环境一般可分为自然环境和和社会环境。小说阅读中的环境描写作用题主要考自然环境描写的作用。
自然环境描写在小说中的作用主要有：①提示时间、季节和环境特点；②给全篇定调；③营造意境，渲染气氛；④烘托人物性格，或暗示人物心境；⑤推动情节发展；⑥象征；⑦调整节奏，舒缓情绪；⑧深化主旨。
例：期中考试后为什么会下雨呢？
①渲染了一种悲凉的气氛，揭露了凄惨的社会环境；②烘托了人物的凄凉心境，暗示了人物的悲惨命运；③为回校挨老师批评埋下了伏笔，推动了情节的发展。
命题角度（四）主题探究
常考题目：
1.找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）
2.读了全文后，说说这篇小说让你明白了哪些道理
3.这篇小说意蕴丰富，请结合全文探究这篇小说的深刻意蕴
难点透析：小说的主题是小说的灵魂。一篇小说的主题既是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低。高考小说阅读材料，以微型小说为主。微型小说的文字虽然有限但却往往具有丰富的内涵。我们在阅读实践中，不能浅尝辄止，而要结合多种信息，对小说的主题进行深入探究，把握小说所揭示的生活本质，挖掘小说丰富而深刻的意蕴。
例：《李十三推磨》（2016五模）第⑷题：这篇小说意蕴丰富，请探究这篇小说的深刻意蕴。
参考答案：①田舍娃送麦，李十三借面招待：做人要有情有义；②田舍娃戏演得活脱，李十三戏写得成功：做事要做到极致；③乡下人不管收成如何，也要看戏：人要有精神生活；④李十三生活艰辛仍坚持剧本写作：人在困境中也要有追求；⑤李十三作品广受欢迎却生活困顿：要关心民间艺人，保护传统艺术。
命题角度（五）艺术技巧
常考题目：
判断小说采用的表达技巧、结构技巧，分析其艺术效果。
难点透析：
对小说艺术技巧的判断，首先要了解小说创作通常会采用哪些表达技巧和结构技巧。
小说创作常用表达技巧和结构技巧
1.表达方式：顺叙、倒叙、插叙、分叙、补叙等。
2.表现方法：烘托、对比、正侧、象征、细节、虚实、叙述角度、叙述人称等。
3.结构技巧：铺垫、伏笔、悬念、照应、过渡、巧合、误会、抑扬、波折、戏剧性、明暗线等。
4.材料处理:选择、取舍、详略、主次等。
