由于之前爸爸习惯于背着我扔我的东西，加之本人不善收拾，这样一来，就更没有信心收拾物品，随着每天练习产生的废纸增多，又因孩子休学过，后经辅导虽然复学，但思想这根弦一直紧绷，也无力再收拾。因此现在整理的工作量比较大。
高考后儿子就下命令让我做这件事，由于暑期忙天天上班，没时间做。儿子自从月初从草原营回来，就给我下死命令，并签署书面协议，22日前必须完成！12日是我暑期以来第一个休息日，儿盯着我干了一天晚上一直干到九点半。今天又逢休息，儿像个监工，前后盯着我，趁他不注意，我刚刚偷着摸了一下手机，谁知竟被他偷拍下来，原本让我九点半休息，现在延迟15分钟，九点四十五休息。干活期间，“老板”还是很暖心的，过不一会，倒好热水递到我手上。儿淘好米，用电脑控制电饭煲煮好饭，用智能保温壶烧好水。提前通知我十一点半开饭。起初干活时我一点思路也没有，随着被逼的时间加长，渐渐地思路越来越清晰，有一种停不下来的感觉，这时“老板”喊开饭啦！
回想自己干活的过程，和孩子复学经历的心理历程竟然是一样一样的。儿子前一天晚上给躺在床上的我洗脑两小时，让我感到烦的同时，意识到这件事非做不可。儿子第二天早上起来讲他昨晚没睡好，就是因为昨晚给我洗脑引起的。起初我干活时总是想偷懒，玩手机，上厕所，喝水等耗时间，总想着等中饭吃。好像是为儿子在干活。渐渐地当我坚持下来，干活的思路也渐渐清晰起来，知道该如何规整，有一种停不下来的感觉。
这和复学的孩子何等相似，复学初期学习没动力，缺乏主动性，玩手机、偷懒。当父母坚持后，孩子无奈地坚持之下，学习思路渐渐清晰，继而学习动力增强。如此复制，各门学科的学习动力都会增强，孩子的自信心也会增强，内心的恐惧自然就会消除。
居说：真正的家教应该是给孩子应有的认知能力，独立思考的人性自由，而不是只是的传授。
