最后一期《罗辑思维》节目。
学习心得和分享是初心。
学习焦虑:
1、“学习焦虑”可不只是人有，所有物种都有。
2、环境越复杂，你的焦虑感就越强。
3、知识本身现在越来越是一个具体的利益。
4、就是你有没有知识，你是不是能够完成认知升级。
这就是我们这一代人的知识焦虑。
失灵的知识解决方案
第一，人的时间在碎片化。
第二，学习越来越是一个终身化的事情。
第三，现在的学习越来越跨界化。
真正的创新的空间，真正学习效率能够体现的方式，恰恰是在原来那些金字塔的中间地带。
“得到”APP也只是个工具，它解决不了你自己的学习问题。学习仍然是我们自己的事。
我们这一代人如何学习？
我给大家五个建议，也就是五个关键词。
一、人格
跟人学效率更高。
和牛人在一起，这是最好的减轻知识的总体负担的方案。
第一，跟着人学，而不是跟着书本学，先降低我们的知识负担，它帮助我们筛选和归纳；
二、概念
就是通过不断地搜集新概念来高效地学习。
在了解一门新学科的时候，先去了解概念就变得特别重要。
互驯：就是互相驯化。
掌握知识本质上就是掌握概念。
第二，概念，通过掌握一个一个的新概念，搭建起我们的知识框架，再进来新的信息，我们知道把它放在哪儿；
三、缝合
拿针缝一针把它合起来。
很简单，表达一次。比如：写读书笔记。可以是一句话。
书看完之后，就在这个知识觉得有趣的地方，写上笔记。这就叫缝合。
现在资讯和互联网这么发达，什么东西都可以去查，但是知道什么东西在哪，这才是你自己的知识。
第三，缝合，信息走来过去，我们不见得记得住，只有我们通过表达一次，无论是像我这样转述，还是写一则极其简短的读书笔记，在自己的生命和知识树当中把它缝合起来，即使这些信息将来我们忘光了，我们也知道到哪里去找它；
四、碎片
不是系统化学习不好，而是它不现实。
所以，碎片化时间是一个基本事实，我们这一代人必须要练成一个本事，就是利用碎片化时间拿到实实在在的知识，我们必须这样做。
1、知识的产生它就是碎片化掉的。
2、其实整个中国文化就是碎片化的知识。
3、站在学习者的角度来看，碎片化是一个最终的结果。
先搞清楚一些基本的概念，立定一个目标。
第四，碎片，这是我们提升学习效率，在这个时代几乎唯一的法门。
五、目标
这点最重要。
两种人：
1、第一种人他的世界里是三个词，叫立场、感受和意见；
2、第二种人他的世界里也是三个词，叫目标、方法和行动；
世界是剧烈分层的，任何一个选择都有无穷的层次。
立定目标，然后随时抠动扳机，这就是我们面对知识的态度。
当然最重要的是目标， 只有目标明确，不断往前拱，我们才能把知识落实为我们行动的成果。
这就是我的学习的基本方法。
