各位亲爱的伙伴们，早上好！今天周二，又到了我们琴素早分享空中连线的时间，我是你们的老朋友萱妈。
这一段时间，听了大家很多的分享，改版以后，引入了自由分享，听了很多美文、经典诵读等等，忽然还是很希望听到大家的生命故事，哈哈，支持原创哈！
这周我的分享，其实感到完全没有思路，就感觉平时说的话已经很多了，能安静的时候，我只想要静静，又不愿意再去读美文，所以，就改为和大家闲聊吧——没那么正式，想哪儿说哪儿了哈！
我得向大家坦白一下我最近的思考焦点所在：关于爱。
是的，以前，我对这个词是没有明确清晰的概念和看法的。当我开始学习以后，尝试用当事人的角度来看问题的时候，我看到了各种心理底色：有无奈，有习得，有不知，有口是心非……看到好多妈妈对待孩子，明明心里爱的要死，开口出来却凶恶狠毒，伤人伤己。看到他们心里的那份爱与痛，我的心好多的不忍，也有好多的难过：家长和孩子，彼此不应该是最亲密的人，怎么走着走着，就成为了最近的陌生人？爱是什么？是蜜糖，同时也是利剑，我们常常被它伤的体无完肤！
什么是爱？
读书会上，当老师提出让大家说说各自理解的爱时，我竟一时语塞：什么是呢？我没有答案。我想到我学习之前，就有一份孩子给我带来的思考，我找了很久，后来，把圣经里那段“爱的真谛”当标准答案，反复去要求自己，让自己去熟记，甚至在各种情绪来临的时候告诫自己：
爱是恒久忍耐，又有恩慈；
爱是不嫉妒
爱是不自夸，不张狂，
不做害羞的事
不求自己的益处，不轻易发怒，
不计算人的恶，
不喜欢不义，只喜欢真理；
凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；
爱是永不止息。
这样就是了吗？现在，我可能不认为这些是爱的全貌，一定还有什么，是我没有捕捉到的，我以为。
下来，清明节期间3天的课程，老师再一次提出：什么是爱？并讲了齐秦与王祖贤的情感故事，那一刻，我被深深震撼到：爱，原来有另一种激烈的表现形式，这样的爱，强烈而充满疼痛。也许经历这疼痛，人生才更完整，我脑子里忽然冒出这样一个念头。
当老师再一次提到在家庭里强烈的情感冲突时，当各种新闻充斥着我的视觉时，我看到的，有很多爱与被爱的不对等，当爱以怨的形式表达出来，甚至以恨、以极端的形式来表达、来唤醒的时候，也许这个时候，爱，已经变了形，变得让我们有些不认识它了……
最近读书会来了几位新伙伴，他们的表达，让我仿佛看到过去的我们，那个时候的我们同他们一样，只是不自知，只是还没有人告诉我们，只是还没有看到、听到更好的方式，更多角度的思考，更加真实的感受到孩子的感受，而一味的陷入在自以为是的轮转里。是时候打破旧的认知框架了！从认识琴素的那一刻起！
我不得不承认的是，即使到现在，我依然没有把爱这个字搞清楚：不是不曾经历心动，四目相对的那一刻，那令人难忘的悸动，我猜我们都曾有过。但也仅仅只是心动，要达到“爱”可能还需要更多的因缘。不是不曾有爱，对于家人的依恋与亲密，甚至期待与失望，都是爱的变体，只是我猜，变体太多了，家人也分不清什么是爱了，甚至连自己也忘了，那是爱了！
当这个词被拿出来，我看到我越来越柔软的心，越来越可以看清真相，越来越有包容的胸怀，我在想，我的人生，又多了一点点爱了吧。
尽管还没有太清晰，但是，且走且看吧，很有可能，寻找什么是爱的答案，是我们这一生都要做的事情吧！同时，也许它并不是在所有的人面前都长着同样一副面孔的！
好了，话已经说的太多了，感谢有这样的一个平台，说说废话，说说平日里不会说的话，愿意听，我们就一起说说，不愿意听，也不遗憾。生活嘛，轻松一些，哪儿有那么多道理，那么多正义凛然、义正词严？
回到主题，如果再问一次自己：什么是爱？我依然不知，但是，我会告诉自己：以爱的方式去爱吧！
祝大家一天生活愉快！
