拳击课前，姚叔叔拉着我们去南湖公园玩了半个多小时呢，皓皓又爬了三米高的石山。在两米高的石山上，皓皓发了个哆嗦差点掉下来，把奶奶和姚叔叔都下了一跳。
拳击课后又打车，归来就炒菜，皓皓同学吃了一大盘土豆丝炒牛肉，写作业时尤其是写描红时，拖拉，写得歪歪扭扭，奶奶纠正，还不在乎。奶奶就闭嘴，给皓皓同学留言:10点准时上床。作业就不写了，明天让老师去批评吧。
奶奶在给皓皓准备热水泡脚时听到娃在嚎啕大哭，赶紧跑过去一看，原来是看懂了奶奶的用意，奶奶不言语在他就是冷漠。
他怕奶奶真的不说话。这样一来就不会给他讲故事了，每天晚上的故事时间延长到半个小时。先是历史故事，接着讲皓皓故事。皓皓故事里又有三个部分，第一个是今天发生的故事，要编辑的有点意思；第二个是以前的故事，从一岁到六岁的有趣往事；第三个是未来的想象故事，比如皓皓十岁时是怎样的人，十八岁的样子，三十岁如何？
奶奶看他哭的那款，就哄他说不可能不说话呀。
主要是你不听我的，你自以为是的话就让你妈妈给你再找个奶奶算了。
皓皓大声说:再找一个只能是保姆！能是奶奶吗？
奶奶哈哈哈大笑，皓皓也就笑开了，他还要奶奶抱抱宝宝。结果一边泡着脚，一边完成了所有作业，还做了算术题，读了两页书，听写了很多生字。
主动学习的效果总是超过被动学习。问题就是如何才能让孩子自觉进入主动机制呢？
