【刻意练习】
（1）
被电的一瞬间，只看见有火花闪了一下，“啪”的一声像衣服突然崩裂开。肩膀似被人重重拍了一下，又像是被毒蛇咬了一口，紧接着，一阵酥麻感从指间，传到肩膀，再到脑后，直逼脑门，分流到腰间，整个身体突然失去了控制，瘫软了下来。空气中发出鸡蛋烧焦的味道，舌根冒出了苦辣味，一直钻进鼻孔，冲断了脑神经，隔离了一切知觉。——《那天我被电了》夏洛
（2）
李小丫小心翼翼地拨开芦苇丛，好奇地探出头往前一看。天哪！数百只怡然自得的白鹭像一群欢快的精灵，时而扑扇着翅膀飞在低空，像一片片轻飘飘的白纸；时而长腿伫立在浅滩，像个婀娜安静的少女；时而聚在一起对嘴鸣叫，像一群嬉戏打闹的顽童。一阵微风吹过，水草随风舞动，湖面冒出泡来，水泡闪亮闪亮的，射出紫的光、红的光、绿的光、金的光....像一串串彩色的珍珠。——《误入水泽》夏洛
【对比思考】
（1）用了感官描写，有声、有味、有感，把被点击的感觉描写出来。
（2）用了比喻、拟人、排比的修辞手法，描绘水泽地祥和美好的场景。
【原文及分析】
(1)
每天潮来的时候，听见海涛冲击岩石的声响，看见空际细雨似的，朝雾似的，幕烟似的飞沫升落，有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，润湿着房中的一切。 ——《听潮》鲁彦
分析：把看不见、摸不着的“风”描写得有声、有色、可感、可闻，细腻而有层次，五种感官并用。
(2)
“汽车发疯似的向前飞跑。吴老太爷向前看。天哪！几百个亮着灯光的窗洞像几百只怪眼睛，高耸碧霄的摩天建筑，排山倒海般地扑到吴老太爷眼前，忽地又没有了；光秃秃的平地拔立的路灯杆，无穷无尽地，一杆接一杆地，向吴老太爷脸前打来，忽地又没有了。——矛盾《子夜》
分析：汽车急速而过的视觉冲击，运用比喻，拟人的修辞手法。
