听孙明霞老师的讲座已经过去两天了，我终于在吃完鸭脖后坐在电脑前静下心来，好好回顾自己走过的路。

       两年前毕业，成为老师，真的是误打误撞。因为父母是老师从来没有想过要成为老师，一心想要去读研，坚决不要考老师，我爸告诉我你一心想要做的却未必适合你的，在我爸的预言中，我就这样成了一名老师，放弃了研究生，心里有那么一丝的不甘，但终究仍是抵不过命运。这两年中，让我对我爸说的这句话坚信不疑，我开始相信这就是命运，我开始发现四年的师范教育让我对教育保留着热情，跟孩子们的相处让我充满活力。今年是我工作的第三年，我觉得我是幸福而幸运的。

      我一直都在想，我到底想做的是一名什么样的老师？我心里明确的知道我不为功名，我只希望我能成为孩子们的成长道路上特别的那个老师，我希望我能对他们的生活产生积极的影响，我想要走的也必然是一条专业成长的道路，直到听到孙明霞老师的讲座，我知道了，我想要做的是一名“纯粹”的老师，不是为了获奖而去做什么，不是为了当官而去表现什么，只是单纯的为了孩子们，为了个人的专业成长，为了自己人生的充实，为了自己精神的丰满。

      一年前的我，刚刚成为班主任我就像是一个无头的苍蝇到处乱撞，我不知道我该怎么做，怎样面对这些孩子们，不知道怎样面对各色各样的家长，幸好我有一个经验丰富而且热心的师傅，在这一年中我学到很多，在我遇到问题的时候，给我出主意。我觉得我很幸运。

     说说今天吧，今天在学校门口看到班里的一个孩子，给我说他快饿的不行了，我确认了确确实不是在跟我开玩笑之后，我拿出了自己的饭卡给他去买早餐，可以看得出他的眼中流露出的感激之情。

       最后一节班会课的时间，我开完班会课让孩子们上自习课，一个孩子在那摸着一个东西半天什么都没动，我喊了她的名字，问了一句这么长时间了，你为什么什么都没拿出来，她喊了一句，老师我能上厕所么？我脱口而出“不能”，小姑娘悻悻的低下头说“好吧”。就在那一瞬间我想着，孩子可能是真的难受不好意思说呢，如果是我很难受的话我会怎么办？顿了一下，我问了一句：“你怎么了？”她同桌说：“老师，她肚子疼”。我赶快说：“去吧”。我庆幸自己换位思考了一下，不然这个姑娘还得难受多久啊。

     班主任的生活中有无数的这种小片段，这些都让我清晰的知道，要想走进孩子们的心里，真的需要用心呵护她们幼小的心灵，用爱去浇灌这些小树苗。