《新年有奇迹》阅读痕迹6

“海萌悦读”共读活动继续进行时……

我们是来自福建泉州市临海小学的一群热爱阅读的四年级小朋友

有书时刻

本次阅读《新年有奇迹》

作者许友彬

阅读活动进行到第六天,今天的任务:

阅读单

一如既往的伏案而作,面书而读,由字而思。

男♂

女♀

这是我们的大花脸。在阅读过程中圈圈点点,当心有所想,便笔墨追寻。这样把一本书变成有自己思考、有自己成长足迹的“自己的书”。

大花脸1

大花脸2

大花脸3

根据阅读单上的问题进行思考,让阅读更有深度。之后进行阅读积累,让阅读有厚度。

阅读单1

阅读单2

阅读单3

阅读单3

读书需要加油,成绩需要喝彩。把阅读身影、进度、鱼骨图、大花脸,随手一拍,打个卡。众人点赞,化成推动孩子坚持阅读的动力。

打卡1

打卡2

打卡3

把自己的阅读成果发到群里,供大家交流,也让老师给我们相应的指导。我们在欣赏、比较、分析中形成自己的思想,找到打开智慧之门的钥匙。

群1

群2

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