一、针对人群： 本课程的教学对象是小学生 二、教学目标： 1、培养学生基本的日常会话能力以及拼读、拼写能力。 2、培养学生学会英语的需求，为他们升入中学继续学英语奠定基础。 3、使学生了解英语语音的基本理论知识，掌握正确的语音语调和基本的朗读技巧。
三、教学内容： 1、26个英文字母的发音，组合，代表单词，音标对比，发音要诀。 2、元音、辅音的发音部位和要领。
四、教学步骤： 1、创设情景，如指图片、图颜色、画画，做动作等，静态和动态相结合，使学生认识26个英文字母并且正确识别和拼读。 2、采用多媒体进行教学，创设好的氛围，出示发音部位图，着重训练学生英语的辅音和元音的发音，认识发音器官，掌握发音要领，练习发音方法。反复听，反复练，注重按示范语音模仿和对比，慢慢过渡到独立发音。 3、使学生了解音素组合及音节结构，主要掌握一些辅音连缀的发音方法。 4、侧重进行听、说训练，要创造条件让学生多听、多说，培养学生基本的听说能力，阅读材料尽可能选择故事情节生动、且接近日常生活的材料。 5、将英语语音教学穿插在单词中讲授，培养他们雪薇，英语语音的积极性，为单词和句子的阅读打下良好的基础。先让学生听单词的读音，再讲解单词，拼单词，应先分音节进行拼读，老师拼一个字母，学生就读出字母的语音，可以设计拼单词涂颜色游戏。
五、教学安排： 本课程共计20课时，每次5分钟。 1---5课时：26个英文字母的发音。 6---10课时：发音组合、代表单词。 11---15课时：元音的发音及要领。 16---20课时：辅音的发音及要领。
