本文作者
□ 李杨嘉玮
这几天，妈妈给我报了一个作文班。作文老师姓王，喜欢喝茶，他工作室里有一个木头茶桌，看着有说不出来的感觉，反正与别人的不一样。
王老师告诉我，这个茶桌是用一块一百多年前的老榆木门板制成的。它之前是黑色的，因为在外面酷暑寒冬，风吹雨打，已经满面沧桑，身上到处都是伤痕累累，让人看着更加古老，坚强。
这块老榆木门板，包括四根桌腿，都是老师把它们从老家带到这里的。茶桌是老师自己动手慢慢拼装起来的，尽管木头年份不一样，但看上去浑然一体，连那虫眼的地方都是恰到好处，所以老师十分爱护这张桌子。
茶桌上两边摆放着几盆植物，植物盆罐大小、形状不一，可以猜出来是老师自己种植的，有酒瓶、酒罐、蒜臼、小火锅，都是旧物利用。茶桌上还有一台自动抽水机和一个黑色的提梁电水壶，古色古香。茶桌正中是一个灵璧石茶台，黑的油润发亮，让人非常舒心。灵璧石茶台上几件茶具错落有致，茶壶、茶碗、水洗一应俱全。
茶桌主椅是把圆形藤椅，对面是两把有了年头的折叠木椅。南边放一只长条木质排椅，北边有一株老榆树，斜插在一个很大的水缸里，树枝早已干枯，几片干巴巴的大叶子挂在上面，有一种说不出来的享受。
茶桌对面是老师的办公桌，桌上有一盆水培绿萝，里面放了许多小的鹅卵石。我一直奇怪老师为什么水里放些石头，他告诉我：一是用石头固定植物根系，二是石头里有植物生长需要的营养，三是放入石头美观好看。
我喜欢老师的茶桌，更喜欢老师的工作室。
图片发自简书App
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