前两天去看了电影《银河补习班》。看的过程中流了几次泪，面对这么意象化的名字，我没防备是一部家庭教育片。虽然鸡汤浓厚，但还是值得一说。
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父亲马皓文从骄傲的桥梁设计师变成阶下囚，几年后出狱，面对一个已经被所有人放弃的、顽劣不肯读书的儿子——坏学生马飞。
学校否定他，妈妈否定他，同龄人一样否定他，“废物”的标签对他来说已经板上钉钉。
幸亏爸爸是个鸡汤大师，一个有知识有见地的鸡汤大师。在电影里，这个爸爸演绎了很多家长会向往的教育方式。
他允许儿子不写作业。
老师家访控诉：为什么不写作业？知识要反复吸收……
马皓文说：“蒸过的馒头反复蒸了好吃吗？大家都爱吃新的馒头，新的知识的吸引力同样大很多，为什么要反复学旧知识呢？”
他带儿子不上课了，出去玩。
天气特别好，送儿子上学的路上拐去原野：“你看，唐诗里说的，草色遥看近却无，现在明白是什么意思了吗？”
考试在即，却带孩子去看航展，一架飞机俯冲而过，轰鸣声震荡在马飞的脑海里，他突然被梦想击中。
我们不呼吁每个家长常规性的这么干，但整个电影中充满了我们时常对峙的教育金句，这样的鸡汤没事喝两口还是可以的。
01、没有比“为你好”，更恐怖的借口。
马皓文的前妻，马飞的妈妈拉着儿子去做种种不情愿的事情。面对马皓文的质疑，她总是说，我是为了孩子好。
马皓文反问她：“你对自己好，怎么不每天对着镜子骂自己两个小时。”
“为了你好”，大概是世界上最自欺欺人的一句话。因为说这句话的人，通常是出于懒政，选择了一个大而化之的“捷径”，在这个选择之上，被控制者的感受是最常被牺牲的。
《情感勒索》一书里说：一段糟糕的关系，就是情感勒索者，侵害了对方的自我完整性。如果你是真正对孩子好，不要单向度的强制，而应该有所为，有所不为。
更重要的是，当一件事只剩一句“为了你好”，就意味着在执行上已经是半放弃的态度了，指望达到什么好的效果，很难。
02、你是这个地球上，最聪明的孩子。
马飞跟爸爸汇报成绩：语数外不好，物理化学很差，历史政治更差。爸爸点点头，挺全乎。
学校的教导主任讽刺他，“煤球再怎么洗，永远变不成钻石。”
妈妈旁若无人的说，这孩子就这样了，已经废了。
马飞像一个漏气的脾气，一点回弹的力气都没有。
但是马皓文一直鼓励他，“你是这个地球上，最聪明的孩子”。谁都不信，只有马皓文一直说，不只是在私下说，数次直接反驳马飞的妈妈和教导主任，“马飞没有问题，他是最棒的孩子。”
马飞硬生生被他夸得觉得自己就是少年霍金。
我们很难说，“你是这个地球上最聪明的孩子”这句话，左右了马飞的人生走向。
但这句话，一定在绝望中给了马飞信心，在迷茫时，让他珍惜了自己的珍贵。
03、人生就像射箭，梦想就像箭靶子。
相信大家在中学时期，都为将来报清华还是报北大而纠结过。马飞想也不想，就说为了上清华北大。
马皓文问马飞，考上清华北大以后呢？这个问题马飞没有想过，呆住了。
我们顺从的立了个目标在那里，好像大家都这么干，就像小学作文里，我们的梦想通常都是教师、宇航员、科学家、警察、医生……不是说这样不好，但摸着良心，是否真的以此为梦想呢？
最近外网做了个调查，对来自中国、英国和美国的3000名儿童进行调查，以了解他们的梦想。当提出五种可能的职业时，英国和美国的大多数孩子都表示他们想成为视频博主/ YouTubers（英国为30％，美国为29％）。而中国的大多数孩子，高达56％，表示他们希望成为一名宇航员。
不是说宇航员不好，而是很多孩子一定还没有认真的想过这个问题，或者说，对人生的可选项不具备足够的认知，他们根本就不知道世界有哪些好玩的事儿。而这些认识，非常需要家长帮助他们补充。
很多人终其一生，都没有找到自己的箭靶。如果连箭靶子也找不到的话，每天拉弓又有什么意义？
04、家长怎么说固然重要，但更重要的是要孩子看家长怎么做
如果说“我是为你好”这句效果不好，那么效果好的是什么呢？
是马皓文爬上高塔，用一根水管解决了定点的问题，让对他心怀怨恨的人心服口服，然后他摸摸儿子脑袋，说“这是连通器原理，你初中物理会学到。”
而且，这是知识的力量，面前这个欺负过你爸爸，让你害怕逃避的人，也会屈服于此。
马飞被洪水围困，爸爸爬上防护堤大喊：“马飞，看看你的身边有什么，动动脑子，你可以出来的。”
马飞就真的自己想到办法出来了。
学习学的不仅是知识，还有思想，还有方法。理论要与实践相结合，学习知识要能够学以致用、知行合一。
说一百次上面这段话，都不如演示给孩子看一次。
05、他人生中最重要的时刻，应该均匀的散布在每一天之中
要考试了，所有学生要住校集训。他却想给儿子请半个月假，去看航展。
老师很着急，说“这是他人生中最重要的时刻。”
马皓文说：“不是的，这不是他人生中最重要的时刻，他人生中最重要的时刻应该均匀的散步在每一天之中。”
当我们回头看，那些所谓“人生中最重要的时刻”，是否真的是取决于当时那一刻呢？
诚然有一些幸运儿，押对了题，暂时领先几分。但人生是永不重复的考卷，幸运不会护持一生，每一天都有新挑战，也是新机会。
这种“重要时刻”的设定，甚至会暗示一种拖延。算了吧，反正要冲刺的；算了吧，反正要集训的；先睡会儿吧，deadline是第一生产力。
我们轻易的放过了太多时刻，却把所有赌注压在某一刻，所以我们把高考叫做“独木桥”。
06、把自己的桥修好，是世界上最大的事
马飞被选上了航天员，此时 ，马皓文的案子出现了转机，他7年冤狱，几十年背负的欺辱、困顿、和精神枷锁，眼看离沉冤昭雪只差一步。
但是马飞的领导说，你马上就是声名大噪的航天员，你爸爸的事，不能爆出来，就算是被冤枉的，也希望他安静。
马皓文来看儿子，非常兴奋的告诉儿子关于案子的进展，没想到马飞让他算了，“反正已经过去了。”“你看你现在不是挺好的吗？”马皓文一下子仿佛被泼了一盆冰水。
“我是一个很骄傲的人，很骄傲。每个人都有自己的一座桥。把自己的桥修好，是世界上最大的事。”
作为一个父亲，他不想耽误儿子的前程，但是他太失望了。“我一直以为我把你教的很好，现在才知道，我是失败的。”
他终归是没有耽误儿子的前程，而让我作为一个旁观者感到庆幸的是，其实他的桥从来没有塌过。
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有很多观众在热烈讨论电影里马皓文的教育方式。这当然没有绝对的答案。
心理咨询师武志红说：“在八九十年代且经济比较困难的情况下，这位父亲（马皓文）居然能一以贯之、自始而终给孩子营造了一种充满爱的、支撑性的、包容性的环境。在心理学上，这种环境叫抱持性环境。这是英国儿童心理学家温尼科特经过研究数以万计的母婴之后，得出来的一个概念。这是我认为的这部电影的最大教育意义。”
在抱持性环境中，父母会给孩子一种感觉：
无论你好还是坏，我都稳稳当当地相信着你；
即使你最惨的时候，我也愿意承接和帮助你。
这是每个未成熟的孩子都需要的一个好环境。
就像陈奕迅在推广曲里唱的：
你也需要 一个相信你的人
暖暖看你 不同于人们的眼神
当你怀抱伤痕 仍旧朝梦想狂奔
他会心疼不忍同时又为你兴奋
永远 不要被成见绑住
永远 相信勇敢是魔术
永远坚持亲身去体悟
永远永远 别认输
