一，课前谈话：
有时间看电影吗？最近在看什么电影？
推出《城南旧事》若干年前的热门电影
根据一本好书编写的电影
图片发自简书App
二，交流《东阳.童年.骆驼队》
1.题目和以前有什么不一样，好在哪里？
2.为什么林海音要选择这三个词来当题目？
为什么选择“骆驼队”当这篇文章的题目？从书中找出关键词。
交流你的理解。集体交流。
师：总结一学生的发言，继续提问有补充的举手
追问。骆驼队象征着什么？
师：最好的优秀是一句话把别人说服，不要考补充，最简单的是写了骆驼的那几件事情？
三、聚焦事件。
1.板书这四件事
2.聚焦一件事“咀嚼”片段
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林海音的文字淡淡的，带有感情的。看电影“咀嚼”片段。喜欢的感情。
3.关于这件事，大人在干什么？
大人走了，小英子不断追问，大人厌烦（板书）
4.看板书，你发现了什么？你有什么话想说？
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5.这本书里，除了骆驼队，还有没有其他事，大人和小孩的观点不一样。
6.类似这样的事，还有没有？写下关键词。
林海音选择“骆驼”放题目，确实有他的意思。
四，为什么选择“童年”放题目？
快速读，回答。
1.除了和童年分别了，还写了和谁分别了？
2.这些人的离开与童年。是分别有什么联系？
听《长亭外》歌曲
英子说歌词听不懂，但是喜欢。一遍一遍地听，这也是一篇淡淡忧伤的文章。
五，为什么写“冬阳”
不仅仅是哀伤，也有温暖
真正的作家，在文章里，题目里蕴含着深深地情意。
