一、活动方案
（一）活动目的:
近年来，我校的学生越来越不喜欢学习英语，词汇量少，为了培养学生的英语学习兴趣，加大他们的英语阅读量，丰富同学们的学习生活，提高学习英语的积\极性和培养良好的学习习惯，提高学生拼写英语单词的能力，夯实学生学习英语基础，巩固所学英语单词，提高复习效率，使学生能在平时的学习中，积累背诵大量单词，促进英语教学质量的逐步提高，特举办此次单词比赛。
（二）组织领导：英语教研组
（三）、活动安排出卷：
七年级：陈思睿
八年级：李学焕
九年级：罗珍
监考：英语老师和竞赛当天上自习的老师
阅卷：
七年级：吴凤荣、陈思睿、蒋正梅 八年级：李学焕、周廷智、纪明东 九年级: 骆金梅、罗珍、李发萍、
李金美
（四）参赛对象及参赛方式：
参赛对象：七八九年级全体学生参赛方式： 七八九年级各班全体学生 进行初选，各年级根据初 赛成绩由高到低取前70名学 生参加学校竞赛。
（五）比赛规程：
1.由英语老师统一出题。
2.题型：预赛出100个英汉互译
竞赛出三种题型：
第一、100个英汉互译。
第二、15题用所给词的适当形式填空。
第三、15题将下列句中汉语部分译成英语，注意使用适当的形式。
3.单词的检测范围：
七年级：七年级上册所有单词及词
八年级：七年级上下册占40%，
八年级 上册占60%。
九年级: 七年级30%，八年级40%，九 年级30%。
（六）比赛时间及地点：
七年级预赛：2021年3月10日，星期三第一节晚自习铃响开始在各班教室比赛，时间45分钟。
八九年级预赛：2021年3月14日，星期日第一节晚自习铃响开始在各班教室比赛，时间45分钟。
七八九年级竞赛：2021年4月7日，星期四晚上在餐厅一楼单人单桌进行竞赛。
（七）.奖项设置：
按年级设一等奖10名，二等奖20名，三等奖20名。
（八）奖品：奖状加一本笔记本
（九）活动准备：
1、2020年12月各班英语老师按此方案向学生宣传比赛规程。
2、2021年1月至寒假期间学生自行复习。
3、2021年3月第二周预赛。
4、2021年4月7日进行决赛。
二、竟赛活动反思
今天晚上第一节自习（6：30—7：15）准时在学校餐厅一楼举行，因各班英语老师通知学生时没有让学生提前10分钟到餐厅，6：30分学生才一涌而入，三个年级共210人，一下子找不着坐位，乱轰轰的，而监考老师只有我和实习生两个，安排坐位都用了将近15分钟的时间，学生拿到竟赛题开始答题的时间就只有30分钟了，所以有的学生答题时间不够。而大多数学生还是能立即安静下来，快速答好题。总之，活动开始时出现点突发状况，我差点失控，但最终活动还是顺利进行。
反思存在问题
1.准备不够充分，提前未能预见突发情况及应急措施。
2.其他英语老师没有积极配合此次活动
3.学生答题时间仓促，未能真正发挥出学生的潜力。
改进措施
尽量做足准备，提前预见突发情况并制定出相应的应急措施，三个年级的学生一起参赛，至少安排三位监考老师，别怕得罪人，活动分工明确，责任到人。或者按年级分三次进行，效果会更好。
总体感受，组织活动是好事情，可要把活动组织好的确不容易，需要我们组里的每一个老师积极配合。
