“又错啦，你就不能看仔细点嘛”
“这字母占格不对，擦了重写！”
“想着什么呢，还不快写……”
“用橡皮别那么大劲……”
“头抬起来，腰挺直……”
有些家长面对小孩写作业拖拉，会经常催促孩子。那么，家长的催促真的有用吗？作为家长到底应该如何正确陪孩子写作业呢？天权成长道为您分享一些小技巧。
1、提供安静的学习环境
容易分心和注意力不集中是许多儿童的特点。年龄越小，注意力集中的时长也就越短。这是因为孩子的神经系统还在发育中。
所以提高一个安静的学习环境也是重要的。家长可以和孩子一同将房间收拾整齐，尤其是书桌。准备好需要的文具，但不要堆放玩具或其他会分散注意力的东西。
保持安静的环境，当孩子们在学习的时候，家长需要做的是不要去干扰他，例如减少电视、电话和其他声音的干扰，包括给要减少给孩子送水果、倒水等分散注意的行为。
2、减少唠叨和斥责，从被动变为主动
有的孩子可能会因为叛逆和无聊，故意反对父母，或者依赖父母的提醒而变得更加被动，例如你不说我不改。
孩子们年龄小，注意力也较为薄弱。当父母坐在孩子旁边盯着他们写作业并不断地打扰时，这实际上会给孩子们增加了很多“障碍”。此外，催促会使得作业过程非常不愉快，令人恐惧和压抑，导致孩子注意力更难集中。
因此，当你看到孩子犯错误时，请用行动制止他，而不是开口指责和批评，例如：
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看到孩子的坐姿不正确时，可以用手把他的肩膀掰直，然后不松手，过了很长时间，他能感觉到来自肩膀的压力，自然不会驼背。
在作业检查中发现错误时，不要长篇大论，而是直接用铅笔圈出，打一个小“x”，然后把作业还给孩子，让他改正。
3、告别“橡皮综合症”，切勿过分追求完美
有的孩子在写错的时候或不工整的时候，就会很依赖橡皮擦，擦了写，写了擦，直至将作业本擦破为止。还有的孩子离开了橡皮就无法做作业...心理学上将其称之为“橡皮综合征”。
主要原因是孩子们承受着巨大的学习压力，也害怕犯错，导致出现焦虑情绪。而对于患有“橡皮综合症”的孩子，父母不应该用批评、打骂来纠正他们的不良行为。相反，父母可以利用激励措施进行强化训练来改正不良的习惯。
可以计划性的减少使用橡皮的频率。例如如果练习本在一定的时间内做到了保持整洁，并准确快速地书写，就会有一定的奖励。倘若孩子不能离开橡胶，父母可以将橡皮没收。随着时间的推移，孩子附着在橡胶上的坏习惯也能逐渐被纠正。
4、利用沙漏，培养时间观念
沙漏可以有效的帮助孩子快速地完成作业。同时，在通过设置沙漏学习的过程中，孩子也能不断地体验到成就感。他不再把家庭作业看作是帮助父母完成任务，而是更有意识地学习。
一个时间意识薄弱的孩子不仅做作业慢，而且对任何事情都游手好闲。因此，在正常生活中，父母需要注意培养孩子的时间观念。我们应该时刻提醒孩子们时间紧迫，并且要有说服力。
陪伴的目的是让孩子养成好习惯。当孩子们写作业时，父母可以集中精力阅读自己的书。父母认真阅读的状态也会影响孩子，并且为孩子提供了一个良好的环境和榜样。
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