大家好我是装逼装过大掰蒜，太阳晒过包青天的多多学长。
“你不能输在起跑线上啊！”
“隔壁家的××周末在家一天补课10小时”这些话好像是全国家长统一发放的
每个家长都希望自己的孩子多学一点，变强一点
学长的很多朋友从小就是铁人
放假一天能从早补课到晚，一科也不落下，公平公正，音乐美术都不放过。
我是真佩服啊，以前也补过一些琴棋书画的课
后来发现了，这种手脑结合的艺术行为，别说艺术细胞了，我连一点艺术细菌都没有
不愧是无菌无害的优秀青年
说到这补习班的事啊
几天前，教育部办公厅发布了义务教育六科超标超前培训负面清单（试行版）
为全国各地查处培训机构超标超前培训等行为提供了具体细化的依据，国家可真是太难了
不能不补可也不能多补
国家对于补课还有点犹豫不决，这千千万万个中国家长可就是毅然决然
补！一定要补！
虽然“给学生减负”这个话题一直被社会大众积极探讨，但是家长们都希望自己的孩子更有出息
表面跟你说孩子苦别补这么多课了，一转身赶紧又多报两节课
孩子喜不喜欢无所谓，反正我家孩子课最多就是最厉害的，好像成为了家长们互相无声的比较
那学长一天睡10个小时的时候也没见父母拿出去比较啊。。
这不是持之以恒，专心致志吗。。
在应试教育的大背景下，家长报课，学生受苦
就有部分家长羡慕起了放养式的美式教育，期盼早日营造出更加轻松高效的学习环境。
但其实你以为你以为的并不是你以为的
其实呢，美国孩子的校内作业虽然轻松但课后辅导一个也不少
美国家长们也生活在被辅导费支配的恐惧中啊
虽然美国主要推崇的是快乐教育,学生们在中小学时候的学习任务并不重
但是，他们也逃离不了辅导班的魔爪，为了让孩子有更加出色的学习成绩一些家长花费大量的时间和精力 将孩子送到补习班或者聘请家教进行课外辅导
相较而言，美国的教育体系确实比较完善，学生反展也更加全面
这和他们的国情是分不开的，美国教育资源丰富，且人口又少
以为人口少，他们小学一个老师可能就带几个到十几个孩子，而国内一个班有四五十人，这也导致家长需要在课外寻找补习班为孩子补课
其次美国因为教育资源丰富且竞争不激烈，所以录取考核不单看成绩，可以通过多方面特长进入好的大学，所以他们的学习可以选择自己的兴趣发展，就更快乐一些
但是，这对穷人家的孩子很不友好，美国贫富差距还是很大的，他们很难想中国一样能通过高考改变自己的命运，这一点上国内教育还是非常公平公正的，不会偏向谁，给所有人公平竞争的机会
美国是发达国家，我们还在发展中，进行这种资源上的比较其实意义不大
不过借鉴他们补课的启示还是有必要的：
（一）树立正确的校外补习价值观
（二）建立完善的补习教育体系
（三）加强补习教育市场规范
（四）加強志愿性补习教育人才培训
对于补课，学长想说的是：补几门课，补什么课，这些问题建议家长还是和孩子进行沟通，征求孩子的意见
不是补满满一天就是最好的，补久了会反感，会敷衍，会拒绝！
不不不三连
补习非多多益善，补课需量力而行
本期节目到此结束
我是装逼装过大掰蒜，太阳晒过包青天的多多学长，我们下期再见。
