“一晃十年就这样过去了，它不只是我的十年，也是所有人的十年”。这句话是我最喜爱的老师梁冬老师文章中的一句话，读来尤为感性，让我也不经回忆起自己在出国留学这个圈子里从业十年以来的感受和经历。2008年到2019年，帮助了近上万名学员，深度连接到上千个家庭，陪伴着父母和孩子一起成长。我不懂教育，但是我却深深的爱上了教育。
在教育中，我看见了更多的可能性和契机。正是教育，开始让我思考人真正的成长和符合人真正的教育形式。每一年春季，我们都会飞到美国去探望那些已经到美国名校学习的孩子们，我越来越多的看见发现带着光环的孩子们依然抑郁，迷茫，焦虑。他们不知道自己是谁，他们孤独，他们不知道如何面对未知和未来。他们深知自己讨厌什么，而遗憾的是他们却不知道自己爱什么，要什么，要成为什么。在人生的道路上，似乎我们只知道闯关，却忘记了我们应该带着怎样的心情闯关，为了什么闯关。我们被这些关迷惑了，误认为那就是我们此生的目的。
我同样陷入了迷茫，一度抑郁，失眠。我问自己，除了一个分数，一次考试，我能助力一个生命成长的可能还有什么？
随着探索的不断深入，我找到了自己生命的意义和愿景，我想助力于家庭教育，家庭关系，亲子关系，我想助力父母，为那些需要的家庭提供帮助。我希望助力于中国的教育，让智慧的爱回归生命和教育。
对于教育，我有自己的看法。我认为没有需要被教育的生命，只有需要被爱和接纳的灵魂。当一个孩子内在有足够多的勇气和渴望和好奇心去探索外在世界的时候，他会最终找到自己生命的意义和属于自己的生命蓝图。
今天读到《人生中不可不想的事》这本书，尤为欣喜和震撼。克里希拉穆提在文章中，也提到了教育这个话题。他的观点让我触动，让我共鸣。摘来分享在这里：
“我们为什么要通过竞争来受教育？难道受教育只是为了通过几项考试，得到一份工作？还是为我们在年轻时奠定基础，以便了解人生的整个过程？获得一份工作来维持生计是必要的，然而这就是一切了么？难道我们受教育就是为了这个目的？”
“如果我们活着只是为了谋生，我们就失去了生命的整个重点。去了解生命本身，比只是准备考试，精通数学，物理或是其他科目重要多了。”
“难道生命不奇妙么？飞鸟，花朵，翠木，蓝天，星辰，河流，游鱼这一切都是生命。生命是贫穷的，富足的；生命是群体，种族，国家之间永不停歇的战役；生命是静思冥想；生命是所谓的公交；同时它也是心灵中微妙的，隐藏的东西，包括羡妒，野心，激情，恐惧，成就及忧虑等等。这一切及所有更多的事物都是生命，然而我们通常只准备了解生命的一个小角落。”
“帮助我们了解人生的整个过程，难道不是教育的目的？”
“教育的意义只是帮助你顺应社会制度么？还是要给你自由，一种全然的自由，来让你成长并创造一个不同过的社会，一个新世界？”
“教育的真正意义，难道不是培养你的智慧，借着它找出所有的问题的答案？你知道智慧是什么么？它是一种无限的包容力，允许你自由的思想；没有恐惧，没有公式，然后你才能发现什么是真实的，正确的事物。”
“除非教育能帮助你了解生命的所有精微面—它惊人的美，天的哀愁及欢乐，否则教育是没有什么意义的。你也许会得到学位，一连串的头衔，得到非常好的工作，然后呢？如果在这些活动的过程中，你的头脑变得迟钝，衰竭，宇春，拿生命的目的有是什么呢？所以答案昂你年轻时，你是不是应该弄清楚生命究竟是怎么一回事？”
“教育应该去创造没有恐惧的氛围，这是一件多么伟大的事情！”
感恩活着。活着真好，因为我们可以探索生命的美，无限地去探索生命的意义和生活的真相。
