20180805 西安·欧亚学院
加藤先生说,不明原理只知执行的孩子会被人工智能取代。
激发孩子通过所感所触,所听所闻认识世界,解决问题,不是被教出来,是孩子自己感受出来的。
加藤先生说他的办公桌上有一个大南瓜,孩子们来了可以触摸。
给孩子百分之百的便利,并不是好事。制造困难,制造挫折,对孩子有益。
以前的车钥匙要插进去,现在都是感应了。
体验无法用语言表达。
收到多元刺激,促进大脑发育。
特别安静的氛围不利于孩子成长。班与班之间不隔挡。有人唱歌,有人画画,反倒会增强专注力。
光脚锻炼脚心,也锻炼大脑。
据统计,有孩子滑了45次滑梯,依然兴奋。
让孩子们自己有意识地关严门。
自己选的便当,吃的时候不喜欢也没办法,要接受自己的选择。
加藤在国内办了葡萄籽英语。
数列 数阵 到立方 孩子们都能学会
不同国家的孩子,在一起很快就可以打成一片。
过生日的小朋友可以骑幼儿园的马逛一圈。
一周幼儿园有5000张照片
楼梯不可以跳跃
让孩子自己剪纸
自己折自己涂胶水放手让孩子们来,长大了,就可以细致地座垃圾分类,井然有序。
幼儿教育关乎国家未来,是国家的未来。
中国的幼儿教育应该由中国人自己来,别人的终归是别人的。