9月12日星期五，是一个刻骨铭心的日子，我注定难以忘怀。一是因为这天下午放学后，学校组织庆祝第41个教师节活动，这也是我来增碧度过的第12个教师节，也是我职业生涯的第15个节日。这是作为老师的节日，是值得庆祝和欢呼的。另一方面，当天是周五，下午第五节语文课，我被班上的一名男生“欺负”了，他情绪失控地朝我胳膊上打了十多下，手臂都有些发红。当时也是吓了我一大跳。
具体缘由是这样的：当天第五节课快下课时，班上一位小A同学突然毫无征兆地朝着斜后方两米远的男生小B身上吐口水，那一嘴颇有分量的口水正稳当的躺在小B同学左边的衣领上，看起来特别刺眼。面对这种突发状况，我立马上前制止，并很严肃的批评了小A同学，并让他站立起来。
小A看到老师在批评他，也是情绪立刻失控了，在教室大喊大叫。一边哭泣着，一边还把抽屉里的书本翻出来，丢到地上，用脚乱踢。同时，看到我再批评他，还握紧有力的拳头，朝我身上打了过来。我也是本能地抬起胳膊挡了下来，前后差不多持续了有一分多钟，手臂也有些发红。
不一会儿就下课了。小A同学还是不依不饶，我想这样下去也不是办法，我就打电话叫2班科任老师刘老师过来安抚一下A同学，并叫旁边的同学帮他把丢弃的书本捡起来。在刘老师的耐心劝导下，小A很快就恢复了平静，并主动走到我跟前向我低头道歉了，看到他这样的表现，我还心头一愣，简直不敢相信。
等到事后了解才得知，原来是小B在课堂上有看着小A在笑，让小A认为有冒犯了自己，才选择吐口水进行反击。他们后面几天，也还是有这样的语言甚至表情上的冲突，导致小A在课堂上也会大喊大叫，扰乱课堂秩序。但是情况也还算是可控。
经历了这次事情后，我开始对小A有了很多的一些关注，平时也会找他聊聊天。其实他也愿意听老师的，是典型的吃软不吃硬的类型。对待他要心平气和的跟他交流，不能大声批评，否则他的情绪会失控。另外。他总认为班上有同学笑话他或者骂他，但经过调查发现，事实上并没有这回事，可以说是无中生有。
我想小A的这种情绪过激行为，很大一部分原因是家庭因素决定的，我猜想他的父母年龄应该不小了，同时父母教育方式比较单一，对孩子缺少关爱，导致他现在没有安全感。记得班主任说过一个细节，之前跟家长反馈孩子的情况，家长并没有正确去面对。而是去寺庙里求香拜佛，简直是有些滑稽可笑。
小A就像一个不定时炸弹，需要时刻盯防，也是在考验我这个刚接手的新科任老师，有巨大的压力和挑战。不管怎样，硬着头皮上，俯下身来，听听学生的声音，关注他们的点滴情绪，相信一切会朝着好的方向发展。拭目以待，加油！
