早读课上，整齐的读书声突然之间被打乱了，孩子们全都仰着头，对着后窗指指点点，随后响起了一片恐慌的喧闹声，夹杂着嚷嚷：“壁虎！壁虎！”
哦，原来是一只壁虎闯进了教室。
现在，小家伙正在窗户上边探头探脑，爬一爬歇一歇，显然，它被孩子的喧闹声给吓住了。
胆大的男生拿起扫帚，想把它赶出去，惹得女生尖叫起来，教室里更热闹了。壁虎爬得更高了，转眼间，爬到了屋顶上。这下，即使用扫帚，也只能望洋兴叹了。
我让男生把扫帚归位，招呼同学们安静下来：“同学们，你们欢迎不欢迎这位不速之客啊？”
“不欢迎！”
“太可怕了！”
“把它赶走！”
“这只壁虎一定是被你们的读书声给吸引过来的，它也想来学习呢……”
“假的，假的……”
“它是动物，不会学习！”
“教室是给我们用的，不是给它！”
“同学们，谁是大自然的主人？只有人类吗？”我继续问，“我们写作文，不是经常写动物是人类的好朋友吗？现在，朋友来了，我们就这样对待它？”
喧哗声渐渐小了。我说：“人类只是大自然的一员，不是主人，更不是主宰者。昆虫、小动物、植物等等，它们与人类是平等的，我们应该尊重它们，爱护它们。没有它们，就没有我们这个可爱的世界，也没有人类。想一想，地球上只剩下人类，该多么可怕……”
“人类就没有食物吃，会饿死……”
“也没有鲜花，太难看了……”
“壁虎只不过想在墙角找虫子吃，它并没有耽误我们上课，对不对？所以呢，我们应该怎么办？”
“它吃它的，我读我的！”快嘴张展睿大声说。同学们都笑了。
“那还等什么，它吃它的，咱们读咱们的，互不打扰！开始读书！”一声令下，读书声又响起来了，比刚才更悦耳，更动听。
