一、指导思想：
为了贯彻落实《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》，积极发挥家长学校在家庭教育中的主渠道作用，进一步足进家长学校工作标准化、规范化，丰富我校家庭教育内涵，促进未成年人健康成长，决定开展“优秀家长”评选活动。为保证评选工作的制度化、规范化，特制订本办法。
二、评比时间：
每学期中段考前
三、评比对象：
所有学生家长
四、评选条件：
1、以身作则，举止文明，情趣健康，遵纪守法，以良好的品行修养为子女作表率。
2、能与教师密切配合，积极支持和配合学校教育、教学工作。
3、有正确的家庭教育观念，掌握科学的教育知识与方法，针对子女年龄、个性特征实施教育，子女学业成绩优良或进步显著。
4、注重培养子女的兴趣与爱好，积极鼓励、支持子女发展特长。
5、经常带领子女参加有益的活动，促进子女身心健康发展。
6、经常教育子女做力所能及的家务事。重视养成教育，积极培养孩子良好的学习生活习惯，子女独立自主能力强。
7、家庭成员之间民主、平等。经常与孩子沟通交流，形成有助于孩子健康成长的良好教育环境。
8、积极参加家长学校的学习和活动，自觉遵守家长学校规章制度。
9、关心学校发展。为学校发展出谋划策，及时反映家长、社会对学校工作的意见，积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果。
10、经常与教师保持联系，支持教师工作。交流孩子的思想、学习情况，对教师工作提出合理化建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。
11、积极参加“家长学校”安排的每项活动，积极撰写家教心得体会，学习掌握科学的教子方法，家教水平高。
12、育子效果明显。家庭环境民主和谐，孩子校内外的表现、学习成绩良好或有明显进步。
五、评比办法：
1、每学期中段考前，在班主任的指导下为自己的家长评分。然后按总分以班内家长总数的20%推荐，学校家长委员会进行考核，评出优秀家长。
2．12月底，各班上交推荐优秀家长的典型材料。
3．各班评选出的优秀家长每人写一份家庭教育经验交流，以后将安排时间在全校家长会上进行交流。
六、评选名额：
每班推选两名优秀家长，推荐优秀家长时要综合各课任教师及本班广大家长的意见。
七、奖励办法：
颁发荣誉证书，在学校橱窗内张贴优秀家长照片及资料。
附：
教子有方优秀家长评分表
（）年级（）班学生：家长：
序号 优秀家长评比细则 评分人 实际得分
1 家长举止文明，言行一致，爱岗敬业。情趣健康，各方面为子女做榜样。（5分） 学生
2 注重营造良好的家庭文化氛围，家长每天能有一定时间读书、看报。（或和孩子一起阅读，分享读书快乐。）（10分）
3 注重孩子良好行为习惯的养成：教育孩子讲礼仪、爱劳动、尊老爱幼，遵守学校各项规则。（5分）
4 注重培养孩子良好的学习习惯：能配合老师纠正读书、写字姿势。能教育孩子独立自主学习；督促孩子及时、认真地完成作业；督促孩子养成认真预习、认真复习的习惯。（5分）
5 培养和训练子女的良好生活习惯：鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康发展。（5分）
6 每天能倾听孩子学习上的心得、困惑。每天能倾听孩子成长的喜悦或内心的痛苦。（10分）
7 教育孩子方法得当，不粗暴，不简单了事；不伤孩子自尊心，不溺爱孩子。（10分）
8 一星期至少抽查两次孩子当天所有作业的完成情况。个别不是很自觉的同学应每天检查，养成习惯后再慢慢放手。（10分）
9 每天督促孩子听英语录音至少15分钟。（10分）
10 为孩子建立家庭图书橱，订阅一种以上报刊，每学期购买适合孩子阅读的图书不少于4本。（10分）
11 支持教师工作。经常与教师保持联系，了解班级工作的目标和取得的成果，交流孩子的思想、学习情况，支持孩子参加学校组织的各项活动。（5分） 班主任任课老师
12 家长学校表现。积极参加“家长学校”安排的每项活动，不迟到，不早退，做好简单笔记，能积极撰写家教心得体会，学习掌握科学的教子方法，家教水平高。（5分）
13 育子效果明显，本学期孩子各方面（或某一方面）有明显进步。（10分）
合计
“教子有方”优秀家长推荐表
（）班学生：（）家长：（）
序号 “教子有方”优秀家长标准 家长自评（文字叙述）
1 关心学校发展。为学校发展出谋划策，及时反映家长、社会对学校工作的意见，积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果。
2 支持教师工作。经常与教师保持联系，了解班级工作的目标和取得的成果，交流孩子的思想、学习情况，对教师工作提出合理化建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。
3 家长学校表现。积极参加“家长学校”安排的每项活动，不迟到，不早退，做好简单笔记，能积极撰写家教心得体会，学习掌握科学的教子方法，家教水平高。
4 以身作则、方法得当。培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康发展。要举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子女做榜样。
5 积极参加“学习型家庭”的创建活动，注重营造良好的家庭文化氛围，为孩子设立书房、建立家庭图书橱、订阅一种以上报刊。关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。每天能倾听孩子学习上的心得、困惑，督促孩子及时、认真地完成作业。
6 育子效果明显。家庭环境民主和谐，孩子校内外的表现、学习成绩良好或有明显进步。
在家长自我申报的基础上，班主任根据“优秀家长评选条件”推荐优秀家长候选人并填报优秀家长典型材料（要求内容详实、重点突出），由年级组长组织评选，由学校德育领导小组审核表彰。
