近日，豆瓣APP上一个名为“985废物引进计划”的小组突然走红于网络，该小组中的成员大多是考上985大学的“天之骄子”，而现在却以一个共同的身份聚集在这里——失败者，他们自称“小镇做题家”、“985five(废物)”，以自嘲的口吻分享着自己失败的经历，抱团取暖。在中国人的惯性思维里，考上985就意味着从今往后一帆风顺的人生，学霸的世界里永远没有“失败”二字。而正是这种思维定势导致该群体默默承受着难以言说的痛苦与压力。其实，敢于打破“以学历论高低”的刻板印象，才是真正尊重了每一个个体。“学霸”的迷茫与痛苦也需要被理解和倾听，“学霸”也有失败的权利。
逐利的社会风气决定了“失败”的标准，可“成功”本就不止一种颜色。打开985废物引进小组，映入眼帘的是“保研失败”、“考公务员失败”、“进大厂失败”这些字眼。而这样的失败仅仅只是基于当今社会世俗化的评判标准，在这样的标准之下，更多基于内心的多元化选择都没有被认可与尊重，于是更多的年轻人陷入迷茫之中。在前不久的新闻“留守女孩报考北大考古系”中，不少网友对女孩的选择嗤之以鼻，劝其改专业。这样的事件背后其实都反映着相同的问题，那就是社会评判成功与否的标准太过于功利和单一，长此以往，更多成功的可能性都将被抹杀。
社会的刻板印象给予名校毕业生无形的压力，“失败”开始变得难以接受。网络红人李雪琴毕业于北京大学，她曾说她听过最多的一句话是：“你北大毕业的怎么能当网红啊？”这样的话语压力也正是985废物小组的成员们所经历着的。名校标签在外人看来是无尽的荣耀，但对于许多身处这座“围城”的学生们来说，却是压在他们身上的包袱，他们必须比常人更努力更优秀。当他们因同辈压力感到迷茫和无助时，当他们意识到自己的平庸时，也依然不断有外界的声音在对他们喊：“你不能倒下，你必须成功。”社会中这种无形的压力和刻板印象让名校学生们不敢失败，也让他们始终对自己怀揣着过高的期望，一旦期望落空，便容易导致悲剧的发生。
高等教育应给予学生面对未知的勇气，“去标签化”还需社会共同努力。在我国的教育体系中，能够给予学生一定指引的人文类教育一直处于边缘地位，这就导致许多学生在大学毕业独立走向社会时就开始迷茫和焦虑。因此高等教育其实要加强对学生未来规划的指引，给予他们面对未知的勇气和一定的抗压能力。同时还要鼓励学生的个性化发展，不以世俗的成功定义个体的价值。当然，社会之中对985毕业生的刻板印象不是一天形成的，也自然无法很快就解除。但类似这样的事件却足以让大众深思和反省，大众媒体也应承担起一部分纠正社会观念的责任，“去标签化”依然任重道远。
作者：石丽青
