我有时候很奇葩，脑回路很特别，于是学生成了我实验脑洞的对象（我并没有耽误他们学习的时间）
问题一：
我在卧室睡觉，突然听到有人在开我的窗户，之后，，，请写出十种可能的结局，写完的举手，之后按照循序从最后一个写完的同学开始，公布自己书写的结果，其他同学听并且和自己结局对照，发现意思相近或者一样的划掉，然后补充 ，尽量确保自己写的结局达到十个
问题二：
你在一个很嘈杂的餐厅吃饭，偶尔听到你斜对过的两位女士谈话的部分内容，请根据你听到的内容复原二人的话题，猜测二人的身份和大概职业
女士a：昨晚有加班了
女士b：是啊 像我们这一行，加班不是家常便饭吗
（环境嘈杂音）
女士a：听说你家孩子这次考试（嘈杂音）
女士b：谁说不是呢？要是他（嘈杂音）也不至于（嘈杂音）
（环境嘈杂音）
女士b：别提他了，挣得不多（嘈杂音），真的烦
问题三：
下面我用非常混乱的语言解释一个名词，要求同学们尽可能用严谨化条理化逻辑化的语言将它定义出来。
熵，是一个很奇妙的东西，怎么说呢？有人说它是描述事物的复杂度的，这个观点最容易理解但是也最容易曲解
，大家知道热力学第一定律吧，就是能量守恒定律，这个熵明确的表明所有的运动都是有“代价”的，也表明了物质自然发展的方向，什么意思能就是在做工时，啥叫做工呢？就比如说你要烧一壶水，你其实是要的温度能将水烧开的温度，但是由此产生的二氧化碳是你不需要的，你在做工时往往伴随产生一些不需要的东西就是这些不能量的一种“测量单位”就是熵。
请问熵是什么？
