【课堂简述】

今天透由绘本《派克的小提琴》带孩子们领略音乐之“乐”。

首先通过一则小视频，普及一下小提琴各个部位的名称，随即顺势让孩子们再来听听小提琴所演奏出来的一首经典音乐。

接着开启绘本《派克的小提琴》的精读环节，作者布雷克通过这一绘本，他用流畅的线条、千变万化的色彩和人物丰富的表情及动作，将音乐夸张地传达给小朋友。将无限的欢乐，撒播给世界上更多的儿童。

也因此，我们接下来也玩一个“画故事”游戏，学习作者用线条、颜色和人物表情及动作，来表达音乐之“乐”。

在课堂上，有小朋友联合多支笔的力量绘制彩虹色彩；也有小朋友运用点、线和基础图形来传达音乐的节奏感；更有小朋友直接画人物(｡ˇεˇ｡）等。

最后再来让孩子们玩一场音乐节奏游戏：“小火车”指尖舞。

【总结环节】让每位小朋友参照思维导图轮流对本节课进行复述。

一起陪伴，一起阅读，一起成长！！！很开心能与家长们一起携手，继续加油，共同进步哦(ง•̀_•́)ง