称赞的核心是为了给人一个长期的自信心，能够为了自己的成长而坚持不懈的努力
因此称赞的最好形式就是不断的评价一个人努力的过程，成长的过程，比如坚持具体行动，实践行动，探索方法，坚持练习，有目标有挑战，专注的过程
注意坚决不能评判一个人直接的结果或给他贴标签
设想一：学生回答问题
对：可以表杨他经过自己的努力思考，使用恰当的方法得以解决问题，或进一步可以去尝试有难度有挑战的问题
错：是不是思考方式有问题，还是出现了记忆理解上的偏差，以及学习方法的问题
设想二：考试公布成绩
首先，考最高的学生肯定是想得到老师的关注和重视，还是要记得称赞中间努力完成试卷的过程，再补充如果能再思考全面一些，或者计算更精准一些，我们也可以有信心做的更好，也可以再接受更有挑战性的问题
其次，考最低的学生不能给他贴标签，还是要给他寻找问题，找到问题的根源，之前没有努力学习，基础知识不扎实，现在也没有努力，同时又没有自己的学习方法，所以希望通过自己的努力逐渐进步
最后，中间档的学生，主要是分析丢分的原因，一部分学生是把自己会做的坚持规定时间的认真完成，努力的计算，这就是成功，继续保持，另一部分可能因为审题，计算方面而丢分，所以要给予信心，如果自己平时坚持计算，通过练习提高自己的计算能力那是不是又可以更进一步
