幼儿捉迷藏的异类快乐

2018年4月21日  雨

#读书的姐姐#

下雨天,读书是最好的过生活的方式。

年前在朋友圈看到有人分享《童年的秘密》这本书,于是买回来,却一直没有看。从上周才开始读,却进度缓慢。

今天所读的内容,前半部分没读进去,而后半部分却印象深刻。思考后发现,一方面是因为在读前半部分时,心里还在念想着其他琐事,直到下午三四点,才真正把心思拉回到读书上。

在读到“外部秩序”时,好像这一章节突然就激发了我的兴趣。我发现,儿童的秩序感,通常不会被人认识到,更不能被正确的理解。有必要让更多的人了解并帮助儿童更好的成长。

书里说“儿童总是通过物体的外部秩序而认识他周围的环境,并理解自身与环境的关系。” 对秩序的热爱是最幼小的儿童的一个特点,尤其是1.5到3岁的儿童。

一边读书,脑海中一边出现了当年和儿子捉迷藏时的情景,后来发现,书中也讲了捉迷藏这个游戏。

记得,和两岁多的儿子玩捉迷藏游戏时,当我第一次藏在一个地方被他找到后,他以后每次都会去那个地方“找”,而且即使他看着我藏起来,他也会再背过脸去“装作”没看到,然后再去“找”,而且找到后特别高兴。

当时不理解儿子的这种傻行为,好像自己在糊弄自己之后还特开心,今天终于理解了。只是,孩子已经长大了。

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