图片发自简书App
一个同为八岁妈妈的朋友发朋友圈说，最近辅导作业快要吐血，七八岁讨人嫌的年龄，每天需要自补能量，以避免过度消耗。我们几个朋友纷纷留言，太感同身受了。其中两个妈妈说昨天我们还上脚踢了。其中一个是我，另外一个职业是高中教师。我们几个人的孩子都在念二年级，我们怎么了？
我们从娃很小的时候就一起读育儿书，从郑玉巧读到正面管教，但也终于无法控制好内心的洪荒之力。看男孩写作业那副心不在焉，拖拖拉拉的样子，就着急，就肝儿疼。真恨得咬牙切齿，仿佛敌我一般。最近读了一本叫精进的书。提到说人的大多数的焦虑大多来源于自己的心理预设。比如一个很难毕业的博士生非常抑郁，害怕毕不了业。其实最重要是他的心理预设，如果毕不了业，就很难找到工作，很难在社会上立足，甚至会一无所有。我没读过博士，但读过硕士，所以可以共情下那种预设。那种心理预设如果一直像病毒一样埋在你身体里，遇到新的病毒，就会像大流感一样发作。而我们在娃写作业时的心理预设是什么呢？是你因为高考失利与心仪学校的失之交臂？是自己妈妈对那个别人家孩子喋喋不休的夸奖？是工作上的不如意而希望孩子将来有个更好的选择？还是你无意看到别人家孩子写的一首好字？……所有的一切组成了一个巨大的心理预设，让你回到家看孩子写作业时心理溃不成军，于是就成了昨晚的我们。
我们该怎么做？普通育儿书只能教你管孩子的方法，但我们孩子就像树上的叶子，每一片都不尽相同。最先要解决的是真正的了解自己，找到一个又一个“预设”。然后讲他们一一治愈，给他们找到一个个温暖的窝。
下班后，拥抱自己心里那个小女孩或者小男孩，然后心平气和地回到家面对自己的孩子。
