我从没见过他跟孩子讲什么大道理。"需要很多时候是假的。"他说,"一起经历过的事情才是真的。"
他让学生一起画画,做音乐,一起拍电视剧,主人公是一个最终明白"人的强大不是征服了什么,而是承受了什么"的孩子。他说:"要通过行为来学习,不是说话,说话是抽象的,不侵入他们的感受,但用行为去学习,更直接。"
"但你觉得他们能理解吗?"
"可能头脑想不到,但他们的头脑中都存在,他们已经接受了,没理解,但大了,他们会回忆,会理解。"
卢安克说:"文明,就是停下来想一想自己在做什么。"
看见-无能的力量
我从没见过他跟孩子讲什么大道理。"需要很多时候是假的。"他说,"一起经历过的事情才是真的。"
他让学生一起画画,做音乐,一起拍电视剧,主人公是一个最终明白"人的强大不是征服了什么,而是承受了什么"的孩子。他说:"要通过行为来学习,不是说话,说话是抽象的,不侵入他们的感受,但用行为去学习,更直接。"
"但你觉得他们能理解吗?"
"可能头脑想不到,但他们的头脑中都存在,他们已经接受了,没理解,但大了,他们会回忆,会理解。"
卢安克说:"文明,就是停下来想一想自己在做什么。"
看见-无能的力量