一日，偶然间听到学生私下商量订外卖，买两碗面，因为没有钱，和老板娘商量能不能先送来，等下周一从家回来，就把钱带来，听结果老板娘同意了。
不由的使我想起3年前教过的三个学生，在九年级的时候，一起在校外小卖店赊账达到2000多元。他们三个家庭都不是很富裕，父母都在外地打工，爷爷奶奶在家带孩子，爷爷奶奶管不了，只能事事听孩子的。开始的时候，孩子们回家撒谎，说学校交各种费用，从中拿钱，还账。但是好景不长，事情败露了，赊账的事情也随之显露出来。
这样就发生了纠纷：小卖店认为孩子已经把东西赊走了，能用的学习用品都用了，各种零食已经吃进肚了，就应该还钱，天经地义；父母认为，孩子是未成年人，商家为了挣钱，就赊账给孩子，是不对的。而且，孩子已经赊很多了，显然无偿还能力，还赊账给孩子，不就是为了挣钱吗？这也是不道德的，所以，家长不愿意给孩子们还这笔账。
最后，商家和家长们经过沟通，协商，家长们偿还了大部分的合理的债务，自此赊账事件告一段落。
由此我想到学生赊账，到底谁买单？
我想应该视情况而定。
一，家长买单
如果小卖店店主主动与孩子的家长联系，并说明了情况，征得家长同意，小卖店店主可以给学生赊账，这属于正常的，也是合理的，家长也肯定会给孩子买单的。
二，店家承担
如果店家没有征得家长的同意，就随意允许学生赊欠购买一些食品，玩具等大额物品，甚至让孩子的消费超出认知能力范围之外的行为，这很明显是不合理的，甚至有诱骗的嫌疑，店主需要承担民事欺诈责任的。家长可以不认可此债务，不给予结算，由店主承担。
三，双方协商
如果孩子赊账购买了一些文具，生活用品等，可以自己认知处理消费的项目，既然孩子承认与消费了，家长就应该与店主结算。如果数额较大，可以协商结清金额。事后，家长应告知孩子此种消费行为的责任与后果，让孩子初步认识到量力而行的正确消费观念。当孩子发生赊账消费的行为时，家长应该和孩子做好沟通教育，避免类似的事情发生。
所以，我认为，作为家长，我们是孩子的第一任老师，应该加强与孩子的沟通，从小培养孩子正确理性的消费观，引导孩子不能私自去小卖店赊账购物。
家长给孩子零用钱，也要协助孩子做计划，把钱花在有意义的事情上，让孩子养成有计划的消费习惯。
家长要和教师常保持联系，了解需要购买的学习用品和适当的书籍，避免孩子打着学校买学习用品的“旗号”拿钱乱花。
学校也要注意加强学生的日常行为教育，宣传正常消费观与诚实守信的消费行为。同时也要教孩子认识金钱的价值，懂得管理金钱，懂得合理规划。
希望学生们不在出现这种赊账的现象，希望学生们都有正确的金钱观，合理的消费观，有责任和担当，诚实守信的消费。
