“有人会问，女孩子上那么久的学、读那么多的书，最终不还是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人妇，洗衣煮饭，相夫教子，何苦折腾？我想，我们的坚持是为了，就算最终跌入繁琐，洗尽铅华，同样的工作，却有不一样的心境，同样的家庭，却有不一样的情调，同样的后代，却有不一样的素养。”——杨澜
今天看到有个朋友转了这个所谓正能量的内容。但我怎么看都觉得这只是迎合大众受虐心理的一个段子，还略有性别歧视的味道。如果这真是杨澜说的，除非是有人在特定场景下的断章取义，否则这个曾经的新时代女性代表，我对她略感失望。
先说读书，还他妈的单说女孩说起，是100年前的对话吗？小孩去读书是一个非常正常的路径，因为世界上很少有那种非常明白自己想做什么，并能完整的提出行动路线的小孩。如果真有，我觉得他不用去学校教育也可以。如果做不到那就老老实实去读书吧。何来读那么多书一说。回到平凡的城，一个“回”字就能明显体会出那种宿命的味道，紧接着打工、嫁人、生子......我感受到作者的深深恶意。人生有无数种活法，可以一直在不平凡的城坚守，可以在外冲锋陷阵让丈夫相妻教子，也可以享受洗衣煮饭的乐趣，体会种种点滴幸福。女孩所做的一切如果只有坚持的痛苦，那就表明这个不是自己想要的生活。既然如此。为何不想着去改变呢。整段话弥漫着痛苦的宿命感，但紧接着再来一大碗鸡汤，我有点想骂人了。一个人无奈的隐忍付出，不要扯为了其他任何人，为什么不敢承认自己的无能呢。为什么总要搞得那么可怜来博取代入感。我认为平凡和繁琐只会带来更多的琐碎和无奈，你的精力会在这种事情中消耗殆尽，现代社会根本不存在只谈心境、情调的清贫生活。当你消耗了太多的时间在一些无谓的地方，最后只能被心力交瘁笼罩，并等待着一成不变的明天。对孩子的教育而言，你真有如此的自信来谈素养吗?未来的精英教育就是那种一对一的互动教育，类似于帝王的师徒模式。请问你如何保证你孩子的素养。这已经不是什么教育资源不公平的问题，这是彻底且无法弥补的阶级差距。
“女孩子上那么久的学、读那么多的书，是为了可以选择是否回那座平凡的城，是否能做自己想做的事，可以与折腾为乐，亦可以随时回归传统。女孩的坚持和努力是为了，绝不让自己跌入繁琐和浑噩，工作中始终有最好的心境，家庭生活充满不一样的情调，可以在后代教育上拥有更多选择。”——兴元报销
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