教育日志224

《像冠军一样教学》摘录：当学生犯错时，教师要恰到好处的提供帮助，让学生竭尽所能的“解决”原有问题。 感悟：在课堂上，如果老师提问学生，学生回答错误，尽量不要直接否定学生的答案，这样可能会让学生的自尊心受到伤害，可以委婉的请求其他同学帮忙说出正确答案。既给了其他同学发言的机会也，也挽留了学生的面子。如果是学生在做练习时出现了错误，老师要对学生进行单独指导，引导学生及时改正错误。