1、正式开学了，一切回归正常。
早上六点十分把儿子喊起来，读经典了，说好的读两样20分钟，早上时间那么快，儿子每天七点出门。今天晚上有点心急，读不完心里想着赶紧去吃饭怕晚了。而我的早课听得也不专心了，看他着急，我又担心煊爸反对我的做法。所以我今天早上很焦虑不安，感觉没有做出一个合适的计划。本身我早起听早课，煊爸很不赞同，总是说我熬坏了、熬坏了，知道他是在担心我。我也说过没关系我会早睡的，我会照顾好自己的身体，到他很不开心的样子。现在煊爸工作辛苦，这学期没有时间接送儿子了，一切我都承担起来。
我问煊爸：你说儿子读经典的时间该怎么安排才好？他觉得晚上读不完太忙了。煊爸就说了一句：不知道，就出门了。
其实我的心里也是很纠结的，其实更多的是在意煊爸的情绪，顾虑太多。让我心里很矛盾。读经典好处多但是需要坚持累积才可以，不是立竿见影的事儿，所以无论如何都得坚持下去，让他看到我的选择和坚持是正确的。将来会认可我现在选择和决定是多么智慧，明智的！期待！
2、中午想回家吃饭的儿子。
从前天给儿子交上餐费回来，儿子很不愿意去小餐桌吃饭，执意想回家吃饭睡觉。可是真的没有办法，工作原因我和煊爸中午都回不来。虽然儿子知道事实改变不了，还是给我倾诉一下。我理解儿子，也很心疼我的宝贝。从20个月上幼儿园开始就一直在学校吃午餐，以前孩子们都在一起，现在小学都是根据自己家庭情况，回家还是去餐桌吃饭。儿子看到别的同学妈妈接回家，他很羡慕。说他的好朋友也回家吃饭了。为此中午给餐桌阿姨打电话问儿子情况，儿子说他另一个好朋友去了，所以又开心了，我很欣慰。
3、我的小老师。
接值日完的儿子放学，我说：儿子，一天不见你，还挺想你的，你有没有想我啊？
儿子说：没有！因为上学就得认认真真学习，回家就好好陪伴。
我说：哇塞！儿子又给我上了一课！二年级的小学生就是厉害了哈！
儿子说：那我教教你今天我学的知识吧！而且我今天回答问题可积极了呢！字儿好事儿吧妈妈？
我说：那必须的啊！经典宝贝就是不一，样自信、积极！
给我当了一路的老师呢！开心的一天！
又忍不住和儿子讨论经典诵读的问题。
我问儿子：读经典你觉得早上读还是晚上读好呢？你喜欢什么时候读？妈妈都不知道怎么好了。
儿子说：就是早上一半，晚上一半。
我说：今天早上看你有点着急，我觉得你不开心。
儿子说：是因为今天早上我起床有点晚。明天还是早上喊我。
我说：行！就愉快的决定啦！
4、儿子的焦虑。
今天值日、买菜回到家已经六点半了。儿子说要吃个热干面，然后就在阳台上喊：我是张熠煊！我的名字叫张熠煊！张熠煊出马一个顶俩！张熠煊出马！一个顶俩！你们知道啦吗！！！
我也不想提醒他写作业，他自己知道。
我问他：儿子你在学校也这样喊吗？
他说：不是，我只是感觉喊出来舒服，心里感觉有一股气，喊出来就好了。
我听完这个大喊是在“宣泄情绪”。我问他你是不是心里有“压抑”的感觉？
儿子说：不是，我一想到经典没读，昨天的日记我还没写，我就怕干不完。
我抱了抱儿子说：妈妈好心疼你，要不，经典和日记不写了吧，如果你不开心，那咱就不继续了。
儿子说：我想到时间不够用就不想写，想到好处那么多，我就想写也想读。
我说：那昨天的日记咱就不写了，以后咱们不落下就好了。你如果觉得事情多，那你可以先捋出来先后顺序，一个个的完成。你现在想的很多事情要做，就是不知道从哪里开始所以觉得一团糟。
儿子说：行！就这样干！
然后儿子先写了数学，然后语文。很轻松写完了，他的心情也很好了，在窗户上大声的喊“我写完啦！我写完啦！！我好开心！！”
儿子说：我心情很好啊！我还以为多么多呢！这么快就完成啦！！！
看到他开心我也就放心啦！
