时光荏苒，转眼间这学期就要结束了。在这学期里，我成长了很多，也收获了很多。学生们也因为有我的陪伴而快乐，我也因为学生的同行而幸福。
下面我将从五个方面进行叙事。
一:播种希望
这学期我担任四一班班主任，与学生们也不陌生，因为三年级英语我教了他们一年，但是我还有很多担忧，三年级在赵老师的带领下，成绩优异，在全乡排名比较靠前，我怕担任他们班主任，会带不好，种种压力涌上心头，正是有了压力才有动力，我激励着自己，勇往直前。新的学期，新的开始，我们班取了新的班名"向阳班"，向阳的意思是向着太阳，我希望向阳班的学生:面对朝阳，乐观向上，幸福之花，天天绽放。凝聚成一个团结奋进，积极向上的班集体。我对他们的寄语:不比智力比努力，不比起点比进步，努力，努力，更努力，优秀，优秀，更优秀。
二:成长的点点滴滴
1:在刚开学的时候，经过深思熟虑，制定出来班规，每个人都要严格遵守，制定班级评分细则，（其中有一项是攒够10元校园币，可以找我兑换礼物，这是学生们拿校园币兑换的荧光笔）值日表，分工表，小组建设，目的就是人人有事做，事事有人做。
2:提高学生们的安全意识和培养良好的生活习惯
每周一利用安全与班会，对他们进行安全培训，
3:班级里开展的读书分享会
4:这是在九月份时，诵红色篇章，弘扬民族精神，在班级里举行了讲红色故事演讲比赛。
5:这是期中考试之后，学生们定好期末目标，每个人都上讲台进行宣誓。
三:营造快乐的英语课堂
在英语课堂中，我经常采用多样化活动教学，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，使每堂英语课真正地"活"起来。 现在越来越相信"兴趣是最好的老师"这句话，这一点在英语教学中尤为重要。首先在课前，我把大家熟知的歌曲和Chant及游戏加以导入。有了好的开头，接下来最重要的事情就是要如何设计好一堂课，我们要抓住学生的心理特点，寓教于乐于课堂中。平时光会说几个单词、几句简单的日常用语，是远远不够的，学习也会变得僵硬不堪。所以，在平时的教学中我给学生一个好的英语氛围，才能让学生真正的开口说。 对于四年级的学生来说，学习英语一定要重视词汇教学。课后，单词一定要做到"一一过关"，查漏补缺。对于每个模块课文和单词的读背，我让组长可以表格形式记录，对学生情况做到心中有数。每周也会评出"英语之星""英语作业最漂亮书写奖"等奖项，大大增加了学生们的自信心。
四:共同阅读，一起成长
朱永新教授说:没有阅读就没有人的精神成长，我经常鼓励学生说:阅读不能改变人生的长度，但是它可以改变人的宽度和厚度。这个学期初继续要求学生们每天坚持在微信班级群里读书打卡，记录下来他们读书的样子，我专门在教室后面留出一个版面，专门用来展示班级里读书小明星的照片，我们班有部分学生每天坚持阅读打卡，其中有几个学生读书打卡时间长达500多天。常言道:做一个决定，并不难，难的是，付出行动，并坚持到底。对于他们来说，能够坚持下去，读书已经成为了一种习惯。我问过他们，如果晚上不读书，睡觉踏实么，他们说:如果晚上不读书，觉得空空的，好像有什么事没有完成一样。这就如新教育里的一句话:只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。接下来，我要坚持读书，和学生们共同成长。每周还会要求他们写读书感悟，一周一篇暮省日记。每月也会对班里读书小明星，读书达人进行奖励，鼓舞更多的学生加入读书阅读的队伍中。
五:呵护成长，关爱学生
不是每一朵花一开始就能够灿烂绽放，每朵花都有自己的周期，有的花还需要漫长的等待，这就是孩子们真是的模样，细心的呵护，慢慢地浇灌，也能绽放属于自己的光彩。这个学期，班级里每个学生都在进步，在这里我分享两个进步比较大的学生。
许志涛 是一个很让人头疼的孩子，父母长年不在家，跟着奶奶生活，他奶奶年龄也大了，耳朵也不好使，管不了他，刚开学的时候，他的家庭作业只要完成不了，他就找理由不来学校，把自己关在屋里，他奶奶怎么都叫不开门，他的妈妈虽然不在家，但也很关心他，学习上也很支持他，但是到他根本不领情，不和他妈妈通电话，经过和他多次谈话，开导他，在学习上找个小老师帮助他，慢慢地他变了，不会再逃学了，作业也能按时完成了，变得也开朗活泼了。
王怡轩 也是一个男生，这个男生学习属于中下游，性格比较腼腆，说话声音比较小，从外表来看他，觉得他是个很听话的学生，其实他也是比较调皮捣蛋的，在他身上发生了件事，一:丢钱事件。2:偷班里同学书事件。这两件事都让我很生气，我也对他狠狠地进行了批评和教育，通过班里同学的监督，不再偷东西了，成绩也在慢慢地提高。
每个孩子都有自己的优点。作为一名老师，要用爱心来对待孩子；用诚心来打动孩子；用热心去帮助孩子；用微笑去面对孩子；用自己的人格去影响孩子。我想只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，真心对待每一位学生，用心与每一位学生交谈，那么，我们就可以把那些班级小事干得有滋有味、快快乐乐，也定能在平凡琐碎中体味到特有的快乐和幸福！正如龚自珍所说:“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
