教师:
当学生受窘时,说几句话为他(她)解围;
当学生沮丧时,说几句热情的话予以鼓励;
当学生疑惑时,用柔和的语言给他(她)提个醒;
当学生自卑时,不忘记用他(她)的“闪光点”燃起他(她)的自信心;
当学生痛苦时,尽量设身处地说些安慰之语……
这样,学生蔫了的理想之花又会渐渐开放,垂落的人生之帆又会慢慢升起。
教师:
当学生受窘时,说几句话为他(她)解围;
当学生沮丧时,说几句热情的话予以鼓励;
当学生疑惑时,用柔和的语言给他(她)提个醒;
当学生自卑时,不忘记用他(她)的“闪光点”燃起他(她)的自信心;
当学生痛苦时,尽量设身处地说些安慰之语……
这样,学生蔫了的理想之花又会渐渐开放,垂落的人生之帆又会慢慢升起。