五月，是精彩的！五月，是多彩多样的！五月，是幸福的！让我们用视觉、听觉、味觉、触觉………去感受五月吧！
语文周活动
“秀秀小舞台”展示活动
时间：5月3日及5月5日下午放学后
活动对象：全校学生
活动内容及要求：学校在操场一角搭建“秀秀小舞台”，各年级学生有意愿进行课本剧、诗歌朗诵、讲故事等展演的，提前一天到我这里报名，拟定节目单后学生下午放学后表演。请同学们积极报名哦！
报名接龙：1朱闰哲朗诵《妈妈是棵大树》2.刘灿远朗诵（稀奇稀奇真稀奇~颠倒歌）3.邱梓桐朗诵（粽子香-民间童谣）4.郑毅然吟诵（爱莲说_散文一首），5孙恺雯背诵（成语接龙_白）6.罗骏熙说绕口令(青虫青草分不清)7黄楚圳朗诵(陋室铭，散文一首)；8翁锦华绕口令（白石塔+扁担和板凳+买布打醋）9、王雨婷（成语接龙――白）10许灿城朗诵（陋室铭，散文一首）11、邱桂清朗诵(闲赏篇.春 明文精选)12、蒋赟柯（成语接龙）13、田煜楷日有所诵（跳房子）14张藤曦（成语接龙）15、蔡林达（与朱元思书）16石力毅(陋室铭.散文一首)
绘本创编课《幸运的内德》，和孩子们一起走进故事、猜故事、读故事、创编故事。哈哈！好好玩！[跳跳][跳跳][跳跳]
共读绘本《大脚丫跳芭蕾》
共读绘本《我有友情要出租》
共读绘本《我妈妈》
【共读绘本】有趣的故事——《古力和古拉》，这本书无不充满着天马行空的想象，拥有着与众不同的创意，洋溢着天真无邪的快乐。
孩子们的想象总让人意想不到，纯真的世界真美好！[呲牙][呲牙]
相遇百千，相约共读 ——百班千人共读《天空小熊第一次探险》
这里有一群热爱阅读的人，聚在一起，分享、交流。
我们的第一次阅读要求：看封面、找细节、猜情节。
我说：建议家长发朋友圈并截图发至班级群。我还说：不强求、纯自愿。
可是，一个双休日结束，班级群被刷爆啦！我知道，你们都是爱书之人；我知道，我有一群志同道合的小伙伴！我知道，我们的孩子会因我们的努力而更加优秀！
《天空小熊的第一次探险》共读第2天。新书拆封，迫不及待地阅读，发现之前的许多猜想竟然与书不谋而合，班中有些孩子认为小熊兄弟是为寻找失散的妈妈而踏上探险之旅的，有大部分的孩子认为是为寻找家园，其实寻找妈妈不就是寻找家园吗？昨晚的亲子分享和今天的共读单作业，都让人惊喜不已，四叶草的宝贝和父母们都是超级棒的！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
阅读第四天，继续记录属于我们班的美好，向着美好出发！
宝贝们在爸爸妈妈的帮助下，查寻资料，绘制北极动物，了解动物的习性、生活环境、爱好......
现在对北极有了更多更深的印象，N年后也许还来个说走就走的北极游呢❄️❄️✈️
看着你们脑洞大开的文字，好欢乐呀！为四叶草的宝贝及爸妈点赞！
百千阅读，我们继续前行！加油！
这几天带着孩子们围绕一本绘本进行阅读、分享。在班级阅读群里家长们坚持不懈地陪着孩子阅读，尽自己最大的努力完成打卡，包括与孩子相隔两地也要辗转完成打卡的家长；孩子们反复阅读着同一本书，每天带着不同的任务，在那些传达出来的阅读故事里，有童心有童趣有稚言有真言……这些点滴汇聚成了充盈我内心的能量。
共读第7天，活动：头脑风暴—思维导图
我们学习了思维导图，知道了鱼骨图、树形图、圆圈图、花瓣图、阶梯图……今天我们来个头脑风暴，巧用思维导图介绍这本书的内容，也可以介绍天空偷偷溜走所经历的事或遇到的动物，也可以做做词语归类，如拟声词或表示颜色的词（从文学、从插图颜色上都能找到）或叠词。
【亲子诵读比赛】
故事是我们每个人成长中不可缺少的亲密伙伴，就让我们一起打开故事的大门，走进故事，去感受故事的无穷魅力吧！
下面让我们一起来欣赏，一（4）班赵忆宁小朋友和妈妈带来的故事诵读《逃家小兔》。
【故事爸妈进课堂】
班里有个故事大王的妈妈，孩子们真是太幸福啦！今天忆宁妈妈给孩子们带来的故事是《南瓜汤》。这锅南瓜汤到底是一锅怎样的汤呢？[调皮][调皮]
小小游戏后，孩子们总结发现。
【快乐的一天】
【家长会】
【精彩日记】
【书法作品】
【光荣榜】
