年少里那青涩却坚定的抉择     翻看简书，看到一个有奖征文活动，以“学生”为主题，写一篇青涩年少舍不得删除的记忆和学生时代恋恋不忘的回忆。 　　

      时间已经过了，截止到5月13日，没有机会参赛了。但也写一写吧，那青涩的回忆。 　　

        我的童年赶上了文革的尾巴，到我上学时刚好赶上文革结束和改革开放，知识和文化慢慢深入人心。懵懂的年纪就伴随着秋季，丰收季节里，听说村里某某家孩子今年考上了什么学校（一般都是中专中专以上）的消息。耳濡目染，考学、走出农村去成为我们那一代人的集体回忆。 　　就这样，在这样的环境下，一步步来到了高中，走到了高中最后冲刺的阶段。

      那时候的男女同学交往非常少，有限的一点接触也仅限于互相借一下文具，问个题什么的。这种情况能擦出火花的可能性并不大。

        虽然很难擦出火花，但这种环境却孕育着得天独厚的青涩的感情。

        那时候因为身材不高，排座位一般都是前排，还不是靠中间的位置。课堂上盯着老师讲课，偶尔往老师讲台下方看一下，一个留着短发的柔弱女生，一动不动地盯着老师，时而停下来，低头在笔记上写上什么。她很瘦弱，我记得站起来时，她的腰是弓的，是长期伏案学习导致的，也是那个年代缺乏营养所特有的特征。那时候很多女生都是那样瘦瘦的，似乎勾着腰的样子，整个班里几乎都是这个样子。唯一一个例外的是高一时一个留着长长马尾辫的女生，因为比别的女生胖，挺腰而显得非常惹眼，走路时一条马尾在背后俏皮地跳来跳去，活拨可爱。只可惜高二分班之后她学了文科，以后就没有再见到了。这也是班里唯一一个不显柔弱而被人记住的女生。

      这个坐在前排中间位置的柔弱小女生异常勤奋聪颖，她的成绩几乎每次都在前五名；我当时成绩感觉还算可以，但也只是偶有几次进入前十，还都没有进过前五。为了向这位女生学习，也为了增进友谊，经过一番筹划，我找了一道似懂非懂的数学题，勇敢地去向她请教。

      当我有些战战兢兢地把数学卷子放在她面前，向她指出那道题时，她竟回头对我轻轻笑了一下。我看清她白净的脸上架着一副金丝镜架的眼镜，镜片轻薄，是有些高级的近视眼镜，右手理一下脸颊的短发，一手按住试卷，一手手指指着那道题，认真看起题目来，一边说:“这道题我还没做，我先看一下吧！”几根纤纤的手指就在那道题目上从左到右，下一行又从左到右地慢慢滑动。她的手很白很嫩，指甲长长的，指尖精心修剪过，尖尖的衬出手指更加修长；手指在卷子上滑动，像极了几根象牙雕出来软玉春葱。忽然拿起笔在纸上写一下，再停下来，笔翻转过来，笔帽指着题目的某处点一下，思索片刻，接着再在纸上写一写，最后停下来，示意我稍微靠近些:“你看，应该这样……”，从头至尾讲解一遍。

      像这样以问题为幌子，行接近女同学的目的，我还策划实施了好几次，每一次她都认真地看，耐心地讲。她没有发现什么异样，我也每次问完就走，没有过多停留。

        本来就已经是冲刺阶段了，时间很快就来到了高考，那时是7月份的7、8、9三天，舍生忘死的三天，没日没夜的三天，也几乎是晕头转向的三天。结果出来了，她考上了北师大，我却不得不走进复习班。幸运的是，经过复读，我也走进了一所大学的校园，虽然不比北师大，但在我们村已经不简单了！

      青涩年少时有多少记忆是舍不得删掉的呀！学生时代再也回不去了，庆幸的是我们有考学的初衷，有人生的抉择。       

      走过的路已化为一个风景，曾经的坚持和抉择会继续照亮我们前行。

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