心理咨询师督导学习随记DD002

题前话:由于咨询师伦理的要求和保密原则的限制，我的随记只是片面的，并尽量去除可识别信息。

20200303

直接写收获:一，老师强调汇报主诉要是客观描述，而不是判断。同时咨询下结论不要太早，要有判断的依据。

二，动力性案例呈报:①一般情况②来诊的主要原因③来诊诱因:最近有没有重大事件导致“自残”明显。④重要个人生活史⑤治疗过程/关系:思路，假设，怎么发展治疗关系。⑥她的发展:现实无法发展就会在梦中想象中。

三，①某一学派，②折中的学派③整合学派治疗。四，创伤治疗有两种①稳定化②暴露稳定化①寻找/挖掘资源+能力②巩固关系:营造环境母亲抱持+照顾，③坚持邀请父母。

思考：在本次团体督导之前，我只接受了零散的督导，施老师是在所有老师中讲的最清晰的，给我们理顺了案例汇报的流程以及咨询中的一些问题。

比如对于梦的解释①恶梦=创伤表现，②大众一般恶梦=高焦虑表达，③梦=创伤指向。

还比如重要的治疗时刻:①每一分每一秒，时时刻刻②当下时刻，③相遇时刻。

这些都是我平常没有接触的部分，收获很大。

还有老师个人的魅力影响是很大的:督导中坚定的打断，仔细的澄清，还有对平台的建议，很是自信，也许知识储存的多，能力足够的大才能养成。

还有咨询师表现得很沉得助气，值得学习。

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