首先，是从鸡中提炼出鸡的形式，第一个鸡是单数，还是复数？
我们班有的人的结论是单数，有的人的结论，却是负数。可是老师却什么也都不说。老师先让结论是复试的同学起来说，为什么，结论是负数？他一说完，老师就说他说的话有一个地方有漏洞。谁能帮他找出来。同学们纷纷开始找错。处找到了，并加以改正了，老师就说“:谁有反对他的。"我便举起了手。说“:万一你第一个看到的就是一个理型鸡，怎么办？"是说我问了一个很有价值的问题。于是大家纷纷开启"大家一起来找茬"的模式。全都没有找对。老师就又说":是对的呀，为什么不可能吃这样?我就觉得他是对的呀？"有一些同学还是不放弃。最后，从老师这里面跑了出来。
接下来就是自然层级啦。自然成绩包括非生物，生物，人，上帝。这里面就一个bug啦！你想，上帝为何会在自然之内？难道是因为自然大于上帝？上帝是一切的造物主，自然也是他造的。可它为什么还在，自然之类呢？这时老师还在一本正经的讲。明明是在挖坑。其实这个坑，我们早已爬出来了。
最后就是君主制，贵族政治，民主制。老师直接放了一个ppt，让我们看。上面放三个制度。也就是君主制，贵族政治和民主制。别让我们选哪一个，是亚力士多德。，推荐的。那不是明摆着的，让我们三选一吗？
可是老师挖坑啊！我们还傻啦吧唧的，说是选哪一个这一个的。最后老师一本正经的说“:全部都是。"全班28个人，整体蒙了。又被坑了。
被老师坑的感觉是真的不好。虽然有点欲哭无泪。但长了知识。
