“知更鸟唱歌给我们听，什么坏事也不做。它们不吃人们园子里的花果蔬菜，不在玉米仓里做窝，它们只是衷心地为我们唱歌。”
今天，终于在5点半的闹铃下毫无挣扎地起床，配合着椭圆仪“咯吱咯吱”微弱且机械重复着的脚踏噪音，用2个小时的时间把《杀死一只知更鸟》剩下的40%阅读完了。
阅读完后的感受，正如我在豆瓣记录这本书的读后感所说的第一句话：刚开始阅读的沉闷被今日连续阅读所带来的感受所冲刷掉了。
这是一个以甚至到故事结束时都未满10岁的女孩（斯库特）的角度讲述她和哥哥杰姆在小镇上一起经历的故事。这些故事有些琐碎，看似不足以被提及；有些神秘或荒谬，而正是这些琐事、趣事、怪事和可怕的事情构成了两个孩子这段童年的记忆，在父亲阿蒂克斯这个豁达明理、宽容沉稳、认真负责、伸张正义的专业律师的思想引导、价值观熏陶和行为影响下，逐渐形成了可能会成为他们日后人生中根基般牢固的价值观：要用最单纯的内心、理性的态度和最宽容的心去看待身边的人与事。
在小镇上，斯库特和杰姆被培养和教育的方式与其他孩子相比大有不同。阿蒂克斯选择让两个孩子适当地去闯去探索，只要没有做出有害于别人的事情，阿蒂克斯都放手让斯库特和杰姆去尝试。在孩子感到疑惑不解时，作为父亲的阿蒂克斯多是心平气和地给予一定的知识补充和思想引导，孩子想知道的，他便巧妙地满足他们的好奇心，没有欺骗的成分；若是孩子好奇的范围超出了他们这个年龄应该知道的领域，阿蒂克斯只会温和地表达“知道这些的时候未到”。
正是在这样的让旁人都着急的放养式培养下，斯库特和杰姆用自己的感官感知和理解周遭，不断地构建着内心对这个小镇和社会的看法，而作为读者的我，很庆幸能够跟着斯库特和杰姆去重新踏上了从“以貌取人”、“将未知或神秘的事物定义为恶”、“被成规旧念而左右”的起步状态逐步走向了主张正义、客观理性地看待未知事物、不畏惧成规旧念的势力的旅程。
在这个故事里，“知更鸟”被提到的次数并不多，最开始的一次还是在第十章里才出现。这种鸟不对人类造成任何损失和伤害，还安心地啼叫着，为人们送上最自然而欢快的歌声。我们对于应该感恩这大自然给予能够与人类和谐相处的如此动物，若是有人要用枪杆子来结束知更鸟的生命，无异于将世界美好的一件事物扼杀了。因此，杀死知更鸟算是一桩罪恶。这是阿蒂克斯给斯库特上关于人生观宝贵的一节比喻课。
在小镇里，“知更鸟”的存在有很多，但总会被“丑陋”的外表和固有的成规披上了看似黑暗的幕布，像只愿意待在家里不与任何人交流的怪人拉德利、老态龙钟且行将就木的杜博斯太太还有在有生之年里勤恳工作又老实淳朴的黑人汤姆·鲁滨逊。刚开始，斯库特和杰姆对他们都有一定的偏见，认为拉德利是怪物，杜博斯太太模样恶心而令人可怕，不能理解为何父亲担任一位黑人（汤姆）在法庭上辩护律师。
这个过程，斯库特和杰姆在父亲的鼓励下，顶住了亚历珊德拉姑姑以保护家族名誉为名义的严苛监管压力，主动摸索着事情的来龙去脉，用自己的判断力丈量着这个社会的善与恶。
小说的高潮与最精彩的部分，就是斯库特和杰姆目睹阿蒂克斯在法庭为汤姆的清白与污蔑汤姆的尤厄尔父女作斗争的那一段。孩子们在旁听的过程逐渐认识到了案件的来龙去脉，汤姆的确清白和尤厄尔和女儿马耶拉的心地卑劣自然呈现出来，逐渐地他们也理解了父亲为何一直坚持接下汤姆的案子，因为那是对正义呼唤的所做的努力。尽管最后，根深蒂固的种族歧视让陪审团的裁决偏向了白人尤厄尔，而汤姆也因为无法继续忍受是非颠倒的折磨选择了主动死亡，但人们心里（至起码在斯库特和杰姆心里）在这个案件的冲击下分辨出了善与恶、正义与罪恶。
当斯库特和杰姆因为怪人拉德利从尤厄尔手中死里逃生时，父亲坚称是杰姆因为自卫杀死了尤厄尔时，泰特警长则坚持以尤厄尔自己杀了自己的结局终结这个不为人所知的夜间案件，两人为此发生了争辩，互不退让。
而此时，斯库特的话影响了父亲的决定，让他“屈服于”泰特。斯库特对父亲说：“泰特先生是对的……如果是那样做（非得找出杀死尤厄尔的那个人），差不多就像杀死一只知更鸟，不是吗？”
这一刻，阿蒂克斯发现，斯库特长大了：她不再以貌取人，不再将不合群又长得奇怪的拉德利视为怪人，她知道拉德利有他自己的生活方式，而且不损害身边人的利益，还救了她和哥哥的命，所以不应该让这样的善良人因为为小镇铲除了一个危险人物而套上杀人犯的罪名去遭受牢狱之灾。
父亲那么久以来对他们含辛茹苦的放养式教育所要传达的真谛，他们已经领悟到了：善待而不是杀死身边的“知更鸟”。
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