孩子已经一年级下学期了,现在学校里已经开始教他们看图写文了。
在每一幅看图写文的图画旁边都会有提示如:1、这幅图画里有什么人;2、他们在干什么;3、他们是怎样做的。我们就要根据这些去引导孩子们进行想象,并组织语句。还要提醒孩子做一些发散思维,描述一些图上没有表现出来但是又能够符合逻辑的语句。
我们还要让小朋友尽量多读一些优秀的范文,并让他们平时注意积累一些好词好句,教会他们运用。当然还要让他们多加练习并进行评讲分析,通过这样长时间的练习和积累,孩子的文章一定会写的很好。
孩子已经一年级下学期了,现在学校里已经开始教他们看图写文了。
在每一幅看图写文的图画旁边都会有提示如:1、这幅图画里有什么人;2、他们在干什么;3、他们是怎样做的。我们就要根据这些去引导孩子们进行想象,并组织语句。还要提醒孩子做一些发散思维,描述一些图上没有表现出来但是又能够符合逻辑的语句。
我们还要让小朋友尽量多读一些优秀的范文,并让他们平时注意积累一些好词好句,教会他们运用。当然还要让他们多加练习并进行评讲分析,通过这样长时间的练习和积累,孩子的文章一定会写的很好。