幼儿园孩子间发生“矛盾”,幼儿园怎么办?老师怎么做?才是对孩子最好的选择?

缓解宝宝心理压力

当宝宝和别人发生矛盾时,他可能会因为害怕或者因为自己的无能为力而伤心难过,此时如果父母用“你真没用!”“他比你矮那么多你还怕他?”“你就不知道厉害点?”等语言来责备宝宝,宝宝就会把父母的难过理解为对他的失望,因此觉得自己很没用而变得更加胆小怕事。

受到委屈的宝宝急需父母的理解与帮助,因此,父母应耐心地给宝宝释放心理压力的机会,同时一定要向宝宝解释,别人那么做是错误的,他受了委屈根本不是他的错。还要让宝宝相信,父母一定不会置之不理。

如果父母因为受“恨铁不成钢”的心理影响以责骂来对待宝宝的懦弱,不仅解决不了任何问题,相反还会加重宝宝的心理负担。

不要教宝宝打回去

“他再打你,你就狠狠地揍他。”看到自己家的宝宝和别人发生矛盾,有的父母因为担心宝宝太软弱和别人发生冲突,可能就会这样教导宝宝。

但是,教宝宝打回去不是解决问题的根本办法,父母的这种处理方式会给宝宝一个错误的信息:打人是一种很正常的行为。在父母这样的教养方式引导下,宝宝就可能出现另外一个令父母头痛的问题:只要遇到不如意的事情就攻击别人。

帮宝宝分析发生矛盾的原因

和宝宝好好谈谈,了解他和某个小朋友发生矛盾的经过和真相,然后帮助他分析其中的原因。有没有宝宝的责任?对方是故意的还是仅仅无意中伤害了宝宝?在搞清楚事实真相之后,再根据实际情况采取相应的措施。

如果是宝宝处理人际关系的社会技巧不足,就教他必备的人与人相处的技巧;如果是宝宝个性上太娇嫩、内向,就设法扩展其人际关系,让他活泼开朗些;如果是宝宝性情暴躁、容易和其他小朋友发生矛盾,就要找出引起他不满、不安的原因,并设法消除这种不安的因素。

教宝宝学会提前规避

平时要多鼓励宝宝与别的小朋友交朋友,帮助宝宝增进人际关系。宝宝与小朋友相处时,父母无需过分保护,尽量给他多一点自己当家作主的权利,这样,宝宝就会对自己充满自信,就会交到越来越多的朋友。小朋友多了,宝宝和其他小朋友发生的矛盾的几率自然就少了。

另外,宝宝回家后,父母可以设置一些游戏,和宝宝一起玩,并在游戏中训练宝宝,让他练成敏捷的身手,为他灵活地规避“小霸王”做准备。

比如,妈妈和宝宝追打着玩,假装打宝宝身体某个部位时,教他如何迅速躲避等。当宝宝平时与要好的小伙伴之间打打闹闹时,只要没有危险, 父母不要过多干涉。宝宝之间的打打闹闹实际是学习躲避危险的最好方式。

冷静地处理问题

当宝宝确实受到比较严重的伤害时,父母一定要控制自己的怒火,先让宝宝的情绪安定下来,然后采取各种可行的补救措施。

吵闹于事无补,不依不饶地纠缠对方父母,这样不仅仅伤害彼此的感情,还会影响父母形象,并间接地影响宝宝的人际关系,得不偿失。

教给宝宝一些基本的应付“小霸王”的方法

生性软弱的宝宝在和别人发生矛盾时只知道退缩或者哭泣。对于这些宝宝,父母要教给他一些切实可行的解决问题的方法。比如,鼓励宝宝主动向小朋友打招呼以增进友谊,扩大自己的朋友圈子,增加自己的势力范围;和小朋友发生矛盾,不管对方多强大,都不要在对方面前显得弱小畏惧,这会增加宝宝受欺负的可能性,而要大声喊老师,或者高声地喊叫。

老师的到来,能阻止攻击性宝宝的行为,高声地喊叫,能让对手感觉到一种威慑的力量,并且还可以吸引其他成人与小朋友的注意,使攻击性宝宝感受来自周围的压力而住手。

很多家长都遇到过自己的孩子在幼儿园和其他小朋友发生矛盾,虽然心里不舒服,但要学会正确对待。孩子正处在以自我为中心的时期,他们总以为这是我的,那是我的,不懂得分享、合作,争抢玩具是常有的事。

孩子的语言发展滞后,不能用语言正确处理和小朋友的问题,也易发生咬人、打人、抓人的现象。还有的小朋友,打人根本就不是因为要攻击对方,而是向对方表示友好,只是他的行为看上去像打架,而且不懂得轻重,弄疼了小朋友,那两个人就打起来了。

对待孩子教孩子身手敏捷

在家里,家长可以和孩子玩一玩打架游戏,让孩子在游戏中逐渐学会躲避危险。和其他孩子交朋友大声求援有的孩子生性软弱,当别人欺负他时,他只知道向后退。

对这样的孩子,家长应该告诉他,不用害怕,而要大声喊老师,老师的到来,能阻止攻击行为,同时高声的叫喊,能吸引其他小朋友的注意,使打人的宝宝住手。

家长的不当做法

教孩子以牙还牙

家长介入孩子的纠纷,有的家长看到孩子和别人发生矛盾了,就去找那个孩子,想帮孩子出气,也有的家长找到对方家长理论,这些做法都有一定的弊端。小孩子打架不记仇,一会儿就好。如果家长亲自出面,反而会给孩子造成心理压力。

教孩子不和发生矛盾的孩子玩

在宝宝的成长过程中,会遇到各种各样的事、各种各样的人,如果仅仅因为这个人不好惹,就不和他玩,这其实会使孩子变得懦弱。

因为在发生争执的过程中,他们也是在经历、在尝试、在体验,孩子会通过这些逐渐学会处理自己的事情。直接找园长有的家长看到孩子发生矛盾,不与班里的老师沟通,而是直接找园长,让园长来解决。

这将在带班老师和家长之间产生隔阂,不利于问题的解决。所以应当先找带班老师解决。

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