之前听过一个微课，题目是你和理想中的自己只差三分之一个德鲁克，其中有一部分讲到的是德鲁克的恩师。
微课中将恩师对德鲁克的影响总结如下：
1、发现优势，在优势上做更大挑战……比如德鲁克擅长写文章，老师要求你自己命名写一篇，老师为其命名写一篇。
2、给发挥优点创造更好的条件，让优势发挥。爱阅读：老师帮不了你，将其座位调到窗户边，光线好。
3、数学成绩不好，发现不是数学能力不好造成的，公式都对，计算不对，是马虎，要求其下周检查别人作业，不准出错。坏习惯影响优势发挥，提供提供机会，让其修改。
4、老师和家长说其成绩都过关，唯独字不好，没什么办法，放弃吧，家长不死心，仍让练字，但仍不见效果，总结为对于自己做不来的要及时放弃，用人之长！
总结起来有以下四条值得关注！
你有没有发现自己的优点，有没有设置挑战目标
有没有创造出条件让其有机会发挥
有没有缺点让优点没有发挥
有没有考虑不擅长的并放弃
谢谢！
